- Estimular las distintas funciones cognitivas - Crear un banco de recursos TICS que permita el desarrollo de cada una de estas funciones.

Una vez se hubieron detectado en cursos anteriores , que las habilidades básicas( memoria,atención, razonamiento, velocidad de procesamiento...) estaban afectadas y-o deficitarias en cada uno de los alumnos-as que asistían al aula de apoyo a la integración ,comenzamos a elaborar el tesauro con la categorización de las habilidades cognitivas con las que nos disponíamos a trabajar para posteriormente elegir los software educativos más apropiados para cada caso particular.