- Continuar con mejora de la convivencia de nuestro centro educativo a través del modelo de prevención y resolución dialógica de los conflictos y con la participación de toda la comunidad. - Ayudar al alumnado a conocer, identificar y aceptar sus emociones como manera de autorregularlas en beneficio propio y para con la comunidad. - Seguir trabajando actitudes "valientes" con nuestro alumnado.

El curso pasado comenzamos con la formación en Educación Emocional para atender a la diversidad de nuestra comunidad educativa y desde la firme creencia en una escuela inclusiva. Queremos continuar puesto que creemos firmemente en ello y necesitamos seguir adquiriendo nuevas herramientas y estrategias para trabajar con nuestro alumnado desde esta perspectiva y sobre todo, de manera transversal en nuestro currículo, no como un hecho puntual. Además, se enmarca dentro de nuestro trabajo como Centro Comunidad de Aprendizaje y el modelo de prevención y resolución dialógica de los conflictos y por tanto, responde a la necesidad de que toda la comunidad estemos lo más formados posible.