1. Introducir el concepto "Proyecto Comunidad de Aprendizaje" y los fundamentos científicos (pedagógicos, sociológicos, psicológicos y estudios de género) en los que se basa. 2. Conocer las fases de transformación de un centro educativo en Comunidad de Aprendizaje. 3. Analizar experiencias de Comunidades de Aprendizaje; sus programas educativos, las estrategias de éxito escolar y los resultados obtenidos. 4. Analizar y reflexionar sobre nuestras prácticas educativas de aula y los principios científicos que fundamentan las Comunidades de Aprendizaje. 5. Estudiar prácticas educativas que promuevan la inclusión e interacción del alumnado. 6. Determinar las bases de participación y organización de una Comunidad. 7. Conocer el aprendizaje dialógico y el modelo dialógico de resolución de conflictos.

1. Introducción y bases científicas de las comunidades de aprendizaje. 2. Aprendizaje dialógico en la sociedad de la información. 3. Transformación de un centro educativo en comunidad de aprendizaje. 4. El voluntariado. 5. Multiculturalidad en las comunidades de aprendizaje. 6. Grupos interactivos. 7. Tertulias dialógicas 8. Participación educativa de la comunidad. 9. Formación de familiares y formación dialógica del profesorado. 10. Modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos.

La Orden de 8 de junio de 2012, por la que se regula el procedimiento de inscripción y continuidad de centros reconocidos como "Comunidad de Aprendizaje" y se crea la Red Andaluza "Comunidades de Aprendizaje" establece que, para el reconocimiento o la continuidad en el desarrollo de un proyecto de esta naturaleza, uno de los compromisos que debe asumir el centro es la formación. Dicha formación implica el conocimiento previo sobre los contenidos y desarrollo de la propuesta, así como las medidas, estrategias y contenido de la formación necesaria para el desarrollo del proyecto. La totalidad del curso se desarrollará en el aula virtual de formación del profesorado, siguiendo la temporalización que se detalla a continuación: TEMA INICIO-FINALIZACIÓN Antes de comenzar Del 19 al 25 de noviembre 2018 Módulo 1 Del 26 de noviembre al 2 de diciembre 2018 Módulo 2 Del 3 de diciembre al 12 de diciembre 2018 Módulo 3 Del 13 al 23 de diciembre 2018 Módulo 4 Del 24 de diciembre al 2 de enero 2019 Módulo 5 Del 3 al 13 de enero 2019 Módulo 6 Del 14 al 20 de enero 2019 Módulo 7 Del 21 al 27 de enero 2019 Módulo 8 Del 28 de enero al 3 de febrero 2019 Módulo 9 Del 4 al 10 de febrero 2019 Módulo 10. Al terminar Del 11 al 17 de febrero 2019

PLAZO DE ADMISIÓN: hasta el 13/11/2018 a las 10:00hh LISTADOS DE ADMISIÓN: 14/11/2018 (provisional) y 16/11/2018 (definitivo). CRITERIOS DE ADMISIÓN: 1.- Profesorado de nueva incorporación en centros de la Zona del CEP de Jerez ya reconocidos como Comunidad de Aprendizaje. 2.- Profesorado de centros docentes de la Zona del CEP de Jerez que desarrollan actuaciones educativas de éxito y que participarán en la próxima convocatoria de Proyectos de Comunidades de Aprendizaje. 3.- Profesorado de nueva incorporación en centros de la provincia de Cádiz ya reconocidos como Comunidad de Aprendizaje. 4.- Profesorado que participa en autoformaciones (curso 2018-19) con temáticas relacionadas con las CdA. 5.- Profesorado interesado en la temática. FORMACIÓN PARA EL EMPLEO DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS: Actividad dirigida a funcionarios o funcionarias en activo de la Administración Pública Educativa de la provincia de Cádiz. CERTIFICACIÓN: El profesorado participante tendrá derecho a certificación si supera la evaluación de las tareas propuestas a través del aula virtual de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. El curso certificará un total de 40 horas. IMPORTANTE: Se ruega que el profesorado revise su dirección de correo electrónico en el momento de la inscripción en Séneca para garantizar la comunicación correcta desde el Aula Virtual.