Abordar las emociones desde diversas actividades, adaptando éstas a la edad de los adolescentes, buscando el autoconocimiento y la expresión de lo que se siente en diversas situaciones. Ahondar en diversas emociones y estados de ánimo mediante la expresión corporal, siendo ésto una forma de lenguaje que ayuda a exteriorizar el mundo interno, los pensamientos, las emociones y las ideas, a través del cuerpo y su movimiento. Poner en práctica diversos ejercicios prácticos para reencuadrar la situación que evite el conflicto.

GESTIÓN EMOCIONAL - Arteterapia: trabajar emociones a través de ejercicios proyectivos - Sistema de trabajo Río Abierto TÉCNICAS DE GESTIÓN DE CONFLICTO/MEDIACIÓN - Reencuadrar la situación - Comportamientos observables - Realidades diversas - Negociación-Guión para una negociación/mediación - Generando opciones - Estilos de negociación - Desidentificación y centramiento - Integración de partes TÉCNICAS DE CONTROL EMOCIONAL - Estilos de relación (modelo social adecuado, pasivo, agresivo) - Acompasamiento - Deslocalización - Anclaje (3 niveles -cognitivo, emocional y fisiológico-) COMUNICACIÓN NO VIOLENTA: UN LENGUAJE DE VIDA - Técnica/uso de la comunicación no violenta - Cartas de la comunicación no violenta - Identificación de sentimientos-emociones/necesidades - Lenguaje/ejercicios prácticos

Este curso se divide en dos sesiones: una fase previa de trabajo emocional y una segunda donde se realiza la formación para la gestión de conflicto y comunicación no violenta.

DESTINATARIOS: - Profesorado de FP Básica y Formación Profesional en general - Resto profesorado CRITERIOS DE ADMISIÓN: 1.- Profesorado FPB y FPB 2.- Orden de llegada CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: - Asistencia, al menos, al 80% del total de horas presenciales con independencia de la causa que motive las faltas de asistencia. - Cumplimentación de la encuesta de evaluación de la actividad en Séneca hasta siete días naturales después de la finalización del curso. Este curso dispone de bolsa de ayuda, pero con montante limitado.