* Concienciar al profesorado y, por extensión, al alumnado sobre la necesidad de protección y difusión del patrimonio arqueológico, histórico y artístico cordobés. * Dar a conocer el patrimonio (histórico, arqueológico y artístico) de la ciudad de Córdoba. * Realizar itinerarios por dicho patrimonio que puedan ser utilizados, posteriormente, como recursos didáctico por el profesorado. * Propiciar la inclusión del patrimonio como recurso didáctico en las aulas.

1º Itinerario: Día 17 de Octubre (miércoles). Axarquía Norte. Capuchinos-Magdalena. Comienzo: 16:30 horas Plaza de Capuchinos. 2º Itinerario: Día 23 de Octubre, martes. Axarquía Sur: De la Magdalena a San Pablo. 3º Itinerario: Día 30 de octubre (martes). Centro. 4º Itinerario: Día 7 de Noviembre (miércoles). La Villa: de la Trinidad a Virgen de los Faroles 5º Itinerario: Día 14 de Noviembre (miércoles). Judería: de Puerta de Sevilla a Puerta de Almodóvar.

Educación patrimonial, Córdoba

Esta actividad está dirigida preferentemente, en primer lugar, al profesorado que imparte Ciencias Sociales en Secundaria o Bachillerato. en segundo lugar, tendrán preferencia el profesorado de Primaria que imparte CC.SS.