1. Valorar la relevancia de las mujeres en la realidad histórica de Córdoba. 2. Reconocer el valor didáctico de las rutas de género en el ámbito educativo. 3. Valorar lugares emblemáticos de la ciudad que enriquecen nuestro patrimonio cultural con una mirada de género. 4. Aportar recursos educativos para dar vida al Plan de Igualdad en los centros educativos.

Los contenidos que se trabajarán a través de la realización de las rutas guiadas son los siguientes: a) Contexto social e histórico de figuras destacadas cordobesas o relacionadas con la historia de Córdoba. b) Acercamiento práctico a sus vidas a través de lugares destacados. A través de las diversas rutas nos acercaremos a casas nobles, antiguos palacios, museos, patios, antiguos hospitales o colegios e infinidad de calles y plazas que constituyen un tesoro cultural de nuestro patrimonio cordobés.

Estas cuatro rutas de género pretenden completar la historia de Córdoba a través de los siglos con la aportación indiscutible de las mujeres en todas las esferas de la vida desde el siglo I hasta el siglo actual. Fechas establecidas: .Miércoles 27 de marzo: MUSEO ARQUEOLÓGICO DE CÓRDOBA CONVENTO DE SANTA ANA CONSERVATORIO DE CÓRDOBA .Miércoles 3 de abril: CASA ÁRABE CENTRO CULTURAL REY HEREDIA BAÑOS CALIFALES .Miércoles 10 de abril: IGLESIA DE SAN PABLO BIBLIOTECA VIVA DE AL-ÁNDALUS IGLESIA DE SANTA MARINA DIPUTACIÓN DE CÓRDOBA .Miércoles 24 de abril: PATIO DE LA CALLE TRUEQUE PATIO DE LOS NIÑOS SAHARAUIS PALACIO DE ORIVE CENTRO DE CERÁMICA RAIKU CASA DE LA IGUALDAD El horario será de 17:00 a 20:00 horas.

El profesorado participante deberá llevar la DIPA. La tarea consistirá en realizar una aplicación didáctica con los contenidos trabajados en el curso; una semblanza de una mujer cordobesa y/o una ruta para realizar con el alumnado-profesorado del centro. Esta tarea se enviará al correo electrónico: rosa.solano.edu@junta de andalucia.es