- Conocer los niveles de concreción curricular y la normativa de aplicación. - Aprender las principales características de las áreas de Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, Primera y Segunda Lengua Extranjera (Inglés y Francés), Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. - Analizar una programación didáctica y una programación de aula. - Realizar una unidad de programación (justificación, contenidos, criterios de evaluación, indicadores de evaluación, procedimientos de evaluación, instrumentos de evaluación, atención a la diversidad, actividad complementaria).

- Niveles de concreción curricular. - Normativa estatal y autonómica de aplicación en relación al desarrollo del currículo y a la evaluación en Educación Primaria. - Desarrollo curricular de las áreas de Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, Primera y Segunda Lengua Extranjera (Inglés y Francés), Ciencias Naturales y Ciencias Sociales y orientaciones metodológicas para su implementación en las aulas. - La programación didáctica y la programación de aula. - La evaluación en Educación Primaria: características, momentos, técnicas e instrumentos.

¿QUÉ ES PROGRAMAR? ¿CÓMO ESTABLECE LA NORMATIVA LA PROGRAMACIÓN? ¿QUÉ ES EL CURRÍCULO? ¿CUÁLES SON SUS ELEMENTOS? CONOCIDO EL CURRICULUM, NECESITAMOS CONCRETAR UNA PROGRAMACIÓN DE AULA Y UN PROCESO DE EVALUACIÓN CORRECTO PARA CUALQUIER ÁREA Y METODOLOGÍA (ABN, ABP,...)