- Conocer en profundidad el Deporte de Orientación así como las posibilidades educativas que nos ofrece en el ámbito de la enseñanza. - Dominar los aspectos físicos, técnicos, tácticos, organizativos y reglamentarios del Deporte de Orientación; así como saber adaptar estos aspectos en las situaciones de enseñanza-aprendizaje con nuestros alumn@s. - Conocer, vivenciar y estudiar la progresión para la enseñanza del Deporte de Orientación aplicada a alumnos/as de distintas etapas educativas. - Metodología de la enseñanza del Deporte de Orientación. - Mostrar y vivenciar una amplia gama de actividades de orientación: juegos, carreras, entrenamientos, progresiones, ejercicios técnicos, etc. - Constituir un punto de partida para la organización en Granada de la Liga Provincial de Escolares y otras propuestas de promoción de este deporte para nuestro alumnado. - El uso de las nuevas tecnologías para la realización de mapas sencillos que nos puedan servir para realizar las actividades de nuestra progresión de enseñanza del deporte de orientación. - Posibilidades que nos ofrece la orientación de cara a la interdisciplinariedad y para el trabajo de los temas transversales.

-El Deporte de Orientación: marco conceptual. -Los instrumentos de orientación: el mapa y la brújula. -La carrera de orientación: reglamento, mapas, organización, etc. -Las técnicas y tácticas de orientación, y su entrenamiento. -La Orientación como actividad educativa en el currículum del área de Educación Física. -La orientación en el centro de enseñanza: un sinfín de posibilidades. -La orientación desde el centro de enseñanza: orientación en parques, zonas urbanas y otros entornos próximos al centro. -La orientación en el medio natural: adecuación a las posibilidades de nuestra comarca. -Estructura organizativa del Deporte de Orientación en España y en Andalucía. -La progresión de la enseñanza del deporte de orientación: desde la iniciación hasta la competición. -Diseño y elaboración de mapas sencillos de orientación. PROGRAMA: SESIÓN 1 - El Deporte de Orientación: marco conceptual y sus posibilidades en el ámbito educativo. SESIÓN 2 - Didáctica y Metodología del Deporte de Orientación: Progresión de enseñanza y actividades. Posibilidades del Deporte de Orientación en las instalaciones del Centro. SESIÓN 3 - Uso de las nuevas tecnologías para el diseño de mapas y su uso para actividades, carreras y entrenamientos. SESIÓN 4 - Las posibilidades del deporte de Orientación en el entorno urbano: la modalidad sprint. La oculta. Un ejemplo de integración del mapa y el patrimonio cultural. SESIÓN 5 - Interpretación de mapas y Orientación en la Naturaleza: actividades, progresión didáctica, técnicas, entrenamientos y didáctica. PONENTES: -Juan Manuel Casado Licenciado en Educación Física y profesor del C.F. ¿Técnico en conducción de actividades físico-deportivas en el Medio Natural¿ del IES Pedro Antonio de Alarcón de Guadix. Técnico nivel II de la EETO de Federación Española de Deporte de Orientación. Exdeportista y extécnico de Alto Rendimiento por la Junta de Andalucía. Exmiembro de la Selección Española de Deporte de Orientación. Deportista en activo. Numerosos éxitos deportivos. -Antonio Jimenez Martín Técnico del área de cultura del Ayuntamiento de Loja. Técnico nivel II de la Federación Española de Deporte de Orientación. Trazador y director técnico de algunas pruebas de Liga Nacional. Cartógrafo de la FADO. Deportista en activo. Numerosos éxitos deportivos. -Andrés Rubio Ruiz Licenciado en Educación Física y profesor del C.F. ¿Técnico en conducción de actividades físico-deportivas en el medio natural¿ del IES Trevenque de La Zubia. Cartógrafo nivel II de la FEDO y Trazador de nivel I de EETO de la FEDO. Responsable de la Escuela Municipal de Deporte de Orientación de La Zubia. -Angel Luis Martinez García Maestro de Educación Física en el Colegio Público Miraflores de Monachil. Miembro de los equipos de organización de numerosos eventos de nivel nacional e internacional. -Enriqueta Cobos Barrera Maestra de Educación Física en el Colegio Público Nuestra Señora de las Nieves de Las Gabias. Presidenta del Club de Orientación VELETA de Granada. Directora de organización de varias pruebas de Liga Nacional y Campeonatos de España. Gana en varias ocasiones, con su alumnado, el Campeonato Orientación para escolares de Diputación de Granada. Deportista en activo. Numerosos éxitos deportivos. Colabora: Club de Orientación VELETA de Granada. Federación Andaluza de Deporte de Orientación.

Dirigido a: Profesorado de EF de las etapas de Educación Primaria y Secundaria. Otros docentes interesados en el Deporte de Orientación. El Deporte de Orientación suele formar parte de las programaciones de EDUCACIÓN FÍSICA tanto en educación primaria como en secundaria. Se trata tal vez de uno de los contenidos del bloque de ?Actividades en la Naturaleza? que más posibilidades ofrece al docente tanto dentro como fuera del centro. El valor educativo de esta actividad físico-deportiva está demostrado: implica al alumn@ a nivel físico y cognitivo, le ofrece herramientas útiles para su vida, potencia la autonomía personal y la autoestima, ofrece un contacto directo con la Naturaleza, permite un trabajo interdisciplinar y, encima, constituye por sí sola una práctica muy motivante para el alumnado. El currículo establecido se hace eco de su valor y así queda reflejado en la normativa que guía nuestras programaciones didácticas. Sin embargo, es un deporte desconocido, con un sinfín de posibilidades didácticas y con una proyección que merece la pena conocer. Además, con esta propuesta se pretende ir un poco más allá: crear entre el profesorado interesado un punto de partida para organizar una Liga Granadina de Orientación Escolar, con la que se dará continuidad, a nivel escolar, a la progresión didáctica de nuestros alumn@s.

MATERIAL NECESARIO Ropa de deporte para las actividades prácticas. Opcional: Ordenador con sistema operativo Windows si desean usar su propio ordenador en lugar del equipo del aula TIC del CEP de Granada. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA Carol McNeill y otros (2006). Carreras de Orientación. Guía de aprendizaje. Editorial Paidotribo. Gómez Encinas, V. y otros (1996). La actividad física y deportiva extraescolar en los centros educativos. Deporte de Orientación. Consejo Superior de Deportes. MEC. Casado Mora, J.M. (2010). El Deporte de Orientación en el ámbito educativo: posibilidades didácticas del gimnasio I. Revista digital de E.F. ¿EmásF¿. Casado Mora, J.M. (2011). Deporte de Orientación. Manual técnico. Nivel I: Iniciación. Club VELETA. Mínguez Viñambres, A (2008). El entrenamiento del corredor de orientación. Madrid: Consejo Superior de Deportes. ESTA ACTIVIDAD NO CONTEMPLA BOLSA DE DESPLAZAMIENTO Es necesario rellenar la ENCUESTA una vez finalizada la actividad. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: Para la certificación de la actividad es necesario asistir al menos al 80% de las horas presenciales.