- Facilitar al profesorado la preparación del alumnado para los conciertos didácticos de la OCG - Promover el acercamiento a la música en vivo y desarrollar la audición activa - Apreciar la creación artística y comprender el lenguaje de las distintas manifestaciones artísticas, en las diferentes culturas, utilizando diversos medios de expresión y representación (en nuestro caso la danza). - Practicar y diseñar actividades expresivas con base musical, utilizando el cuerpo como medio de comunicación y expresión creativa. - Conocer y practicar bailes y danzas colectivas asociados a distintas épocas históricas de la música. - Valorar las diversas danzas y bailes como medio de comunicación y expresión, así como parte del patrimonio cultural y acercamiento entre los pueblos.

El cuerpo en el espacio y el espacio en el cuerpo La rítmica, estructuras, compases, la gestualidad de la música y la musicalidad del movimiento Representación del movimiento. Danzas colectivas representativas de distintas épocas. Acercamiento a la importancia de la danza a lo largo de la historia de la música para la expresión de sentimientos y emociones. Relación entre danza, teatro y música.

PROGRAMA DEL CONCIERTO -Vals Amour et Printemps , É. Waldteufel. ENTERO. -Concierto en Fa Mayor RV 574, A. Vivaldi. (Fragmento Primer movimiento). -Minuet de la Suite Bonduca Z. 574, H. Purcell. -Fandango, N. Conforto. -Danza Húngara nº 5, J. Brahms -Grand pas de deux del Lago de los cisnes, P. I. Chaikovsky. -Can-can, J. Offenbach. -Concierto con Molti Stromenti RV 562. A. Vivaldi. (Fragmento del tercer movimiento) Actividad formativa dirigida a la preparación del profesorado asistente al concierto didáctico de la OCG "Historia de la danza", un concierto para el alumnado de 2º y 3º ciclos de E. Primaria en el que la OCG nos va a trasladar a vivir en primera persona la historia de la danza. ¿En qué se parece un ballet a una danza irlandesa? ¿O el hip-hop a los bailes de salón? Pues básicamente en que son expresiones artísticas en las que las personas utilizan su cuerpo para comunicar sentimientos y emociones. ¡Pero también para divertirse y pasarlo bien al compás de la música! Y es que bailar es algo que el ser humano ha venido haciendo desde el origen de los tiempos: todas las culturas tienen sus danzas representativas. Y eso es lo que vamos a conocer en este concierto? vamos a recorrer la historia en danza. PONENTE: Maestro especialista de música en Infantil y Primaria con una amplia formación pedagógico-musical y un gran conocimiento de las principales metodologías (Orff-Schuhwerk, Kodaly, Willems) y tendencias actuales de la educación musical (rítmica, creación vocal, audición, danzas, etc.). Ha recibido cursos sobre Danzas Históricas del Medievo y Renacimiento de profesorado de reconocido prestigio internacional como Verena Maschat, Peggy Dixon, Carlos Blanco y Margarida Pinto do Amaral, entre otros. Como intérprete, ha sido miembro de agrupaciones instrumentales de música antigua como Ajebeba, Aulos y actualmente dirige y forma parte de los grupos Syntagma Musicum (ensemble instrumental y vocal) y Syntagma Musicum en Danza.

Por favor, traer un par de guantes de colores para realizar una de las coreografías. Es recomendable traer ropa cómoda ya que el eje central del curso es el movimiento y la danza. LA ACTIVIDAD SE CELEBRA EN EL GIMNASIO DEL CENTRO JUAN XXIII-ZAIDÍN, JUSTO AL LADO DEL CEP. Esta actividad no contempla bolsa de desplazamiento. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: - Para la certificación de la actividad es necesario ASISTIR AL MENOS AL 80% de las horas presenciales. Eso implica la asistencia a las dos sesiones formativas. - Las horas no presenciales se computan con la audición de las obras del concierto, la lectura individual y análisis de la guía didáctica elaborada expresamente para este concierto y la preparación de dicho concierto con el alumnado. - ES NECESARIO RELLENAR LA ENCUESTA a través de Séneca una vez finalizada la actividad. Los materiales derivados de esta actividad formativa, así como los audios de las versiones recomendadas, se enviarán por correo electrónico a los participantes mediante un enlace al espacio habilitado para recoger dichos materiales. Para cualquier duda o sugerencia relacionada con el curso de formación, podéis contactar con Alicia Montes Martín: alicia.montes.edu@juntadeandalucia.es 671536222