-Diseñar actividades progresivas y eficaces para trabajar en el aula tanto la comprensión como la expresión de textos orales. -Utilizar nuevas estrategias metodológicas para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística del alumnado, tanto en lo referente a la comprensión como a la expresión oral. -Conocer las microhabilidades propias de la comprensión y la expresión de textos orales y sus implicaciones didácticas. -Integrar las TIC como herramientas facilitadoras del proceso de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística del alumnado. -Conocer y compartir materiales, recursos y experiencias sobre el trabajo de la lengua oral en el aula. -Conocer herramientas que faciliten la evaluación de la comunicación oral en el aula (elaboración de rúbricas, fichas de observación, etc.)

Taller 1: LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS ORALES EN EL AULA. -Microhabilidades de la comprensión oral. -Tipos de comprensión. -Fuentes de textos orales para el aula. -Herramientas TIC para el trabajo de la comprensión oral en el aula. -La evaluación de la comprensión de textos orales. Taller 2: LA EXPRESIÓN ORAL EN EL AULA. LA EXPOSICIÓN Y EL DEBATE. -La exposición oral en el aula: configuración de grupos, temas, recursos, etc. -El debate en el aula: la preparación y la realización. -La evaluación de exposiciones orales y debates en el aula. -Herramientas TIC para las exposiciones orales y los debates en el aula. Taller 3: ACTIVIDADES PARA EL TRABAJO DE LA LENGUA ORAL EN EL AULA. -Ejemplos prácticos de actividades para el trabajo de la comprensión y la expresión oral en el aula para distintos niveles educativos. -Herramientas TIC para el trabajo de la expresión oral en el aula. Taller 4: ACTIVIDADES PARA EL TRABAJO DE LA LENGUA ORAL EN EL AULA (II). -Los medios de comunicación como herramientas para el trabajo de la expresión oral en el aula. -La radio, la televisión y youtube como herramientas para el trabajo de la comprensión y la expresión oral en el aula. -Herramientas TIC para el trabajo en el aula: Audacity, Ivoox, webs, etc.

191812GE114 - MEJORA DE LA COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL. Ponente: Juan Manuel López Esparrell Este curso semipresencial consta de cuatro sesiones presenciales. Tras la realización de cada taller se pedirá la elaboración de una breve secuencia didáctica de lo trabajado y su puesta en práctica en el aula, adaptándolo a las características propias del grupo y a su nivel educativo. En la siguiente sesión se compartirán las experiencias.

Este curso no tiene BOLSA de DESPLAZAMIENTO. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: - Cubrir al menos el 80% de las horas presenciales. - Realizar las tareas programadas. - Cumplimentar la encuesta en Séneca. AUTOEVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: a.-) Indicadores de Logro: - Número de solicitantes - Número de participantes que entregan las tareas propuestas. - Número de solicitantes que certifican - Grado de satisfacción de los asistentes con el desarrollo de la actividad b.-) Instrumentos de Evaluación: - Cuestionario de satisfacción. - Lista de solicitudes. - Lista de tareas entregadas/Aplicación en el aula. - Listado de certificaciones emitidas. - Encuesta de la actividad.