1. Reflexionar sobre el diseño de proyectos y su utilización en el aula. 2. Vincular rigor curricular al diseño de proyectos. 3. Conocer y personalizar la secuencia didáctica que acompaña al desarrollo de un proyecto. 4. Diseñar tareas de aprendizaje experimental y herramientas de evaluación. 5. Profundizar en los elementos que configuran un proyecto. 6. Diseñar un proyecto para el aula.

Primera sesión. Trabajo por proyectos: tipos y claves. Tópico generativo, producto final y desafío inicial. Planificación curricular. Segunda sesión. Tarea cero. Aplicación del cooperativo en el trabajo por proyectos. Enriquecimiento de estrategias de pensamiento y cooperativo para la secuencia de actividades. Tercera sesión. Diseño de tareas: aprendizaje experimental. Elementos clave del aprendizaje en el diseño de tareas. Entrenamiento competencias/inteligencias. Diseño de actividades. Cuarta sesión. Evaluación para el aprendizaje. Evidencias y herramientas de evaluación para el proyecto. Introducción al porfolio de proyecto.

Este curso nace de la necesidad de plantear un cambio metodológico en los centros educativos que pertenecen al ámbito CEP de Guadix. El Aprendizaje Basado en Proyectos supone un enfoque metodológico donde el alumnado es el protagonista absoluto y se ponen en marcha mecanismos de aprendizaje indispensables en las escuelas del s. XXI. Con este curso se pretende ofrecer los recursos necesarios para trabajar por proyectos en el aula, vincularlos al currículum, diseñar tareas como secuencia didáctica y conocer herramientas de evaluación para el proyecto. El curso constará de cuatro sesiones presenciales y la elaboración de una tarea.