- Sensibilizar al profesorado sobre la necesidad de implantar estrategias activas en el proceso de E-A del Inglés. - Conocer las características y el funcionamiento de la dramatización como recurso metodológico. - Desarrollar e implementar el juego para generar ambientes contextualizados de aprendizaje. - Orientar el trabajo de desempeño curricular para lograr una efectiva concreción del currículo mediante la gamificación. - Experimentar y ser participe de la creación de una gamificación de aula.

- La dramatización como recurso metodológico. - El juego como estrategia de aprendizaje. - Transposición didáctica en estrategias basadas en el juego. - Metodologías favorecedoras de inclusión escolar: técnicas cooperativas, trabajo por competencias clave, actividades multinivel... - Utilización de herramientas tecnológicas.

Este curso pretende el desarrollo y la activación de estrategias de comunicación que permitan el trabajo en grupo y la cooperación e interacción del alumnado de manera contextualizada y lúdica. El curso constará de tres sesiones presenciales y la realización de una tarea donde habrá que planificar y aplicar en el aula, alguna de las estrategias vistas en el curso.

El curso constará de tres sesiones presenciales y la realización de una tarea donde habrá que aplicar alguna de las estrategias vistas en el curso. Los participantes completarán una plantilla con el título de la gamificación a desarrollar, narrativa, niveles,jugadores, recompensas, tiempo, materias y etiquetas.