-Detectar las necesidades formativas de las personas responsables de formación en los centros. -Ofrecer formación acorde a las necesidades detectadas. -Desarrollar las competencias específicas del responsable de formación en los centros.

MÓDULO I: DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES FORMATIVAS Y DISEÑO ITINERARIO FORMATIVO. MÓDULO II: LIDERAZGO. DINAMIZACIÓN DE EQUIPOS. MÓDULO III: MEMORIA DE AUTOEVALUACIÓN Y PLAN DE MEJORA. MÓDULO IV: METODOLOGÍAS INNOVADORAS.

La formación del profesorado es uno de los factores que inciden en la calidad educativa. La persona que desempeña la jefatura del Departamento de Formación, Evaluación e Innovación Educativa (DFEIE), en los centros de Secundaria, y jefaturas de Estudios y/o la responsable de formación en los centros de Primaria, como miembro del Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica (ETCP), deben asumir el compromiso de coordinar los resultados de la autoevaluación de su centro con la formación del profesorado y las propuestas innovadoras que para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje u organizativos pudieran surgir. El desempeño de esta labor supone el desarrollo de nuevas competencias profesionales, de ahí que esta actividad formativa incida en el desarrollo de estas competencias desde el diagnóstico de sus propias necesidades formativas.

El plazo de solicitudes finaliza el día 16 a las 12:00 horas. Para poder certificar la actividad es imprescindible asistir como mínimo al 80 % de las HORAS PREVISTAS, y completar la ENCUESTA de la actividad en SÉNECA. DESPLAZAMIENTOS: Para esta actividad existen bolsas de ayuda para el profesorado, es IMPRESCINDIBLE pedirlas a la vez que se realiza la solicitud de la actividad, y entregar el correspondiente impreso firmado. Actividad financiada por el Plan de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), solo se podrán inscribir profesorado de centros educativos SOSTENIDOS con fondos públicos