El objetivo principal que se persigue con este curso es ¿Concienciar sobre la importancia de la expresión plástica en Educación Infantil, profundizando en este ámbito para conseguir el desarrollo integral del alumnado¿. Los objetivos más específicos son: - Realizar actividades de representación y expresión artística mediante el empleo creativo de diversas técnicas. - Estimular la creatividad y fantasía. - Iniciar en el conocimiento de los elementos que componen la imagen plástica como el color, la forma y la textura, la figura, el fondo mediante la exploración. - Reconocer e identificar los propios sentimientos, emociones, necesidades, preferencias e intereses, y ser capaz de expresarlos y comunicarlos a los/as demás, respetando los de los otros/as.

Este curso consta de siete sesiones presenciales en las que se desarrollarán los siguientes contenidos: PRIMERA SESIÓN: Teoría del color: colores primarios, secundarios y complementarios. Experimentos con el color. Círculo cromático Jackson Pollock Diferentes técnicas plásticas. SEGUNDA SESIÓN: Propiedades del color Fauvismo ( Matisse) Andy Warhol Práctica con diferentes técnicas y materiales TERCERA SESIÓN: El Punto Puntillismo. Seurat, Signac Kandynsky Prácticas CUARTA SESIÓN: Tipos de líneas. Figuras planas y con volumen. Mondrian Alexander Calder Diferentes técnicas plásticas. QUINTA SESIÓN: Luces y sombras. Impresionismo Joaquín Soroya Diferentes técnicas plásticas. SEXTA SESIÓN: El retrato y el Paisaje Arcimboldo , Van Gohg Práctica SÉPTIMA SESIÓN: Puesta en común de las experiencias en el aula con las distintas técnicas aprendidas.

Se trata de un curso con seguimiento dirigido a la etapa de Infantil y primer ciclo de primaria. Al tratarse de un curso con seguimiento, con horas no presnciales, los participantes elaborarán una pequeña memoria final en la que recogerán las técnicas trabajadas en clase, algunas muestras de ellas y la valoración final. Esta memoria se presentará y compartirá con el grupo la última sesión de la actividad con la intención de generar un intercambio de experiencias y enriquecernos mutuamente de la práctica de cada uno/a. La memoria corresponde a la parte no presencial de la actividad y su realización y entrega será imprescindible para obtener el certificado de la actividad.

Para el inicio de la actividad será condición indispensable contar con un número de admitidos igual o mayor del 75 % de las plazas ofertadas. Si a la primera sesión asistiera un número inferior al 70 % de los admitidos, el CEP podrá anunciar a los asistentes que, de repetirse tal circunstancia en la segunda sesión, se procederá a la suspensión de la actividad. En cualquier caso, y si procediera, los asistentes tendrán derecho a la ayuda por desplazamiento. La ausencia a la primera sesión, no comunicada previamente, dará lugar a la pérdida del derecho a participar en la actividad y, en consecuencia, se procederá a llamar a la primera persona en la lista de suplentes. Para obtener la bolsa de ayuda por desplazamiento será necesario solicitarla en el momento en que se solicita la actividad, generar el PDF y entregar la solicitud firmada a la asesoría responsable de la actividad, antes de la finalización de la misma. El plazo de inscripción estará abierto desde el martes a las 12 horas hasta el miércoles 14 de Noviembre a las 14 horas. Para obtener la certificación de la actividad, según la normativa vigente, será indispensable asistir al 80% de las sesiones presenciales así como realizar la tarea correspondiente a la parte no presencial. En los criterios de adjudicación de los participantes, quedarán excluidos aquellos que hayan participado en alguna de las dos ediciones de la actividad desarrolladas en cursos anteriores: - Taller de Expresión Artística: 172115GE092 (Curso 16/17) - Taller de Expresión Artística II: 182115GE025 (Curso 17/18) En caso de que las solicitudes superen el número de plazas ofertadas, tendrán prioridad el profesorado especialista en Educación Infantil. Al tratarse de una actividad financiada con fondos FEDAP, está exclusivamente dirigida a profesorado de centros públicos.