-Propiciar el encuentro del profesorado de PT y Al de la provincia de Huelva, con el fin de reflexionar sobre cuestiones nucleares que atañen al desarrollo de sus funciones y que inciden en el día a día de los centros educativos. -Reflexionar sobre la escuela inclusiva. -Colaborar en las decisiones relacionadas con el ajuste de la respuesta educativa a las necesidades del alumnado. -Ser capaz de identificar las situaciones y condiciones necesarias para el trabajo colaborativo. -Promover grupos de trabajo intercentro de este colectivo. -Presentar demandas formativas detectadas y plantear un itinerario formativo provincial.

09:30- 10:00. Entrega de documentación. Apertura del Encuentro 10:00- 10:30. Demandas formativas en el ámbito PT-AL 10:30- 12:00. Ponencia: Prácticas Inclusivas en el Proyecto Roma (Miguel López Melero) 12:00- 12:30. Descanso 12:30- 13:30. Mesa de experiencias de Autoformación. 13:30- 14:00. Cíclo de Mejora, conclusiones, cierre y despedida.

ENCUENTRO DESTINADO A LOS PROFESIONALES DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA Y AUDICIÓN Y LENGUAJE. Una escuela inclusiva debe garantizar a todo el alumnado el acceso a una cultura común que les proporcione una capacitación y formación básica. Cualquier grupo de alumnos-as, incluso de la misma edad y por supuesto de la misma etapa, mantiene claras diferencias que tienen una traducción directa en el aula en lo que se refiere a ritmos de aprendizaje, a capacidades, a formas de relación, intereses y expectativas. Este encuentro queremos dedicarlo a reflexionar sobre la importancia de dirigir nuestros esfuerzos hacia una escuela cada vez más inclusiva; donde el papel del profesional de PT y AL es muy relevante como dinamizador/a de todo el proceso. Se trata de una pieza clave, pero a la vez, una tarea complicada. Es por ello que pretendemos crear una red de apoyo y cohesión que respalde la labor educativa de estos profesionales.

Esta actividad está dirigida al profesorado de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje; los cuales deberán entregar el Anexo 1 de permisos y licencias por cuestiones de formación en sus respectivos centros. Para el inicio de la actividad será condición indispensable contar con un número de admitidos igual o mayor al 75% de las plazas ofertadas. La certificación, conforme a la normativa vigente, sólo se otorgará a quienes asistan al 80% de las horas presenciales. Para percibir bolsa de ayuda por desplazamiento para asistir a la actividad es imprescindible marcar la opción correspondiente en la solicitud en SÉNECA. Asimismo hay que marcar también la autorización para el ingreso en la cuenta corriente. Para que pueda hacerse efectiva la ayuda solicitada, deberá entregarse a la asesoría responsable una copia impresa firmada antes de finalizar las sesiones presenciales de la actividad. La bolsa de ayuda por desplazamiento está supeditada al presupuesto de la actividad. El plazo de solicitudes finaliza el día 26 de Mayo a las 23:59 horas. En caso de que el número de solicitudes exceda el de plazas ofertadas, tras aplicar los criterios establecido, se realizará sorteo público el día 27 de Mayo a las 10:00 horas. La lista definitiva se publicará el día 27 a las 12:00 horas.