Informar sobre aspectos clave relativos al trabajo por competencias en el aula. Trabajar de manera activa en el estudio del currículo para la elaboración de tareas competenciales. Definir los objetivos de calidad en torno a los criterios de evaluación de los currículos de cada especialidad. Resolver dudas sobre procesos de implementación y desarrollo de tareas basadas en los criterios de evaluación de las materias implicadas Trabajar modelos de evaluación de acuerdo a la normativa vigente. Incentivar la creación de redes profesionales.

Actividad diseñada partiendo de la formación en Competencias Clave realizada el curso pasado. Constatamos que los docentes de E. Secundaria necesitan trabajar el currículo de sus especialidades desde una perspectiva práctica. La actividad pretende dar respuesta a los docentes que necesiten responder a cuestiones relacionadas con la implantación de un modelo competencial en el aula que redunde en unos resultados objetivos de calidad.

Normativa que rige las enseñanzas de E. Secundaria. Currículos por especialidad. La elaboración de tareas criteriales que puedan incorporarse en las unidades didácticas integradas (UDI). Estrategias de coordinación para el trabajo disciplinar e interdisciplinar. Recursos. Redes profesionales.

La solicitud de ayuda al desplazamiento se obtendrá en la aplicación Séneca durante la inscripción. Deberá presentarse al asesor/a responsable de la actividad durante cualquiera de las sesiones del curso, debiendo estar correctamente cumplimentada y firmada. El abono de la bolsa de ayuda al desplazamiento estará sujeta a disponibilidad presupuestaria. No se podrán emitir certificación parcial por la asistencia a las sesiones de esta actividad. La acreditación de asistencia a las sesiones del presente curso deberá realizarse mediante la correspondiente firma en la hoja de firmas oficial del curso. La actividad formativa se certificará siempre que se cuente con al menos un 80% de la asistencia. Deberá solicitarse autorización, con un mes de antelación, en el caso de que la actividad se desarrolle en jornada laboral según instrucción conjunta 1/2014, de 23 de abril, por la que se establece el procedimiento para autorizar la asistencia a actividades de formación del personal docente en jornada laboral.