Ofertar formación a directores/as noveles a través de un modelo basado en el trabajo colaborativo, en el que las direcciones que inician su ejercicio se verán acompañadas en sus primeros pasos de labor directiva.

A lo largo de las 7 sesiones formativas previstas se abordarán los siguientes contenidos: Sesión 1: Sesión inicial organizativa Sesión 2: Atención a la diversidad Sesión 3: Evaluación y procedimiento administrativo del proceso Sesión 4: Plan de Centro: Memoria de Autoevaluación y Plan de Mejora. Sesión 5: Gestión de recursos: Secretaría Sesión 6: Convivencia y protocolos de actuación Sesión 7: Programaciones, metodologías de aula y buenas prácticas.

Con objeto de asesorar y apoyar a los directores y directoras noveles de nuestro ámbito de actuación, se pone en marcha esta actividad basada en un modelo de mentoría diseñado para favorecer el trabajo colaborativo de los dos grupos participantes en la actividad -mentorías y noveles-, ofreciendo la posibilidad de la observación directa y el análisis de buenas prácticas. El desarrollo de la actividad contribuirá, además, a la creación de una red profesional de dirección en la que se puedan compartir los recursos demandados por los distintos perfiles directivos, se potencien las relaciones profesionales y se facilite la interacción entre iguales. En todo momento, tenemos como guía nuestro objetivo final, que la formación revierta en una mejora del rendimiento del alumnado desde la acción directiva.

Actividad destinada a directores/as noveles que se encuentren dentro de su primer o segundo año en el ejercicio de la dirección. En el transcurso de la primera sesión, además de describir las dinámicas de trabajo, se presentará al equipo de mentores/as, un grupo de directores/as con amplia experiencia en la dirección escolar, trayectoria satisfactoria y buenas prácticas avaladas. De igual forma, se organizarán grupos reducidos según nivel educativo y zona geográfica, cada uno de ellos coordinado por un mentor/a y que trabajarán de forma independiente, siendo flexible el calendario de reuniones y ubicación de las mismas según los acuerdos que adopte de forma autónoma cada uno de estos grupos.