1.- Dotar al profesorado asistente de la formación básica para abordar el método en el Segundo y Tercer Ciclo de E. Primaria 2.- Proporcionar herramientas para la mejora del Cálculo mental a través de los algoritmos ABN 3.- Adquirir técnicas para el tratamiento de los problemas desde la numeración y el cálculo.

¿ Numeración hasta centenas de millón: composición y descomposición, diversas técnicas. ¿ Profundización en operaciones especiales: o Doble suma o Doble resta o Sumirresta o Escalera ascendente y descendente o Reparto igualatorio ¿ Multiplicación de dos cifras ¿ Multiplicación posicional ¿ Tablas extendidas ¿ Tratamiento de números decimales ¿ División de dos cifras ¿ Los problemas: ¿El Relato¿ ¿ Potencias ¿ Raíces cuadradas ¿ Polinomios ¿ Ecuaciones

En cada contenido se hará un repaso de su tratamiento en las fases iniciales (Primer ciclo) Tendrá preferencia el profesorado que realizó la formación en ABN nivel iniciación a lo largo de este curso y del pasado. Una de las sesiones el 5 de marzo estará dirigida a la formación de familiares en la metodología ABN así como el desarrollo de los procesos de información del profesorado hacia la colaboración de las familias y el trabajo en casa. Los talleres que se van a desarrollar van destinados al profesorado que se se plantea un cambio metodológico en la didáctica de las matemáticas, apostando por un aprendizaje manipulativo, activo y significativo. En cada una de las sesiones se abordará uno de los talleres. El profesorado podrá implementar en su centro esta metodología de trabajo con el alumnado

El plazo de inscripción finalizará el 31 de ENERO de 2019. LAS SESIONES SE DESARROLLARÁN SEDE DEL CEP DE LINARES EN LINARES - La lista de admitidos/as se publicará en Séneca y en la página web del CEP antes del comienzo de la actividad. - Las bolsas de ayuda se ajustarán a las características de cada acción formativa y a la disponibilidad económica, por lo que se abonarán al fin del curso académico de acuerdo a la orden de 8 marzo 2005 art. 4. para personal dependiente de la CEJA y la normativa sobre indemnizaciones (vehículo compartido, prorrateo, desplazamientos efectivos, etc). La solicitud firmada debe entregarse en el plazo máximo de una semana tras la última sesión. - Para favorecer la conciliación de la vida laboral, familiar y personal, el CEP dispone de ayudas para el cuidado de menores regulada en el ROF. - El CEP se reserva el derecho a modificar el programa, si las circunstancias así lo requieren. - La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma. - El profesorado que desee renunciar a la plaza adjudicada debe hacerlo con antelación a través de Séneca o comunicándolo al CEP. De no hacerlo se podrá aplicar el ROF en relación a la exclusión de futuras actividades. - Los materiales entregados al inicio de la actividad lo son en calidad de préstamo hasta el fin de la actividad. Si se abandona la actividad se debe proceder a su devolución. - En los días siguientes a la finalización de la actividad formativa (máx. 10 días), los participantes tendrán que cumplimentar en Séneca un cuestionario de evaluación. - En el desarrollo de la actividad es posible que se tomen imágenes para su difusión con carácter informativo-educativo. Debe comunicarse al personal del CEP la NO autorización para su publicación. Se requiere la asistencia al 80% de las sesiones presenciales para la correspondiente certificación de los asistentes, así como la realización de la encuesta de la actividad formativa en Sénec