-Constituir una Red profesional de profesorado de Educación Infantil perteneciente a los centros del ámbito de actuación del CeP de Ronda -Crear un espacio de encuentro donde detectar necesidades formativas, resolver dudas, compartir recursos y experiencias -Conocer y difundir buenas prácticas educativas para trabajar con nuestro alumnado de Educación Infantil.

Primera sesión. LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE PONENTES: Celes Monreal Palma y Lourdes Vera García -Presentación y organización de la Red -Espacio colaborativo en el Aula Virtual -Detección de necesidades formativas. -Organización del Aula de educación infantil por ambientes en el CEIP María Zambrano (Las Lagunas-Mijas) Segunda sesión: INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA MONTESSORI PONENTE: Eva Mª Ayala En este curso aprenderás: -Como crear un ambiente rico de propuestas constructivas en un espacio específico. -Actividades de vida práctica: ejercicios preliminares, cuidado de la persona, cuidado del ambiente, expresión. Gracia y cortesía, límites y normas en el aula: aprender a convivir. -Actividades de vida sensorial: Presentación detallada de algunos materiales sensoriales específicos, observar, distinguir, clasificar, emparejar, graduar, afinar y nombrar las percepciones de todos los sentidos, desarrollar el espíritu lógico-matemático (dimensiones, volúmenes, formas). -Te ayudaremos a diseñar un espacio personalizado acorde a la edad de los niños. Tercera sesión DANCEANDO EN INFANTIL PONENTE: Eduardo Luque Torres 1. Bailes de canciones psicomotrices y gestuadas. 2. Juegos psicomotrices y de expresión corporal para: conocimiento del espacio y de los compañeros y de su propio cuerpo. 3. Danzas del mundo, temáticas, proyectos, modernas, etc. 4. Relajación y respiración a través de juegos. 5. Nociones espaciales y temporales. 6. Juegos de coordinación y equilibrio 7. Cuentos con danza. 8. Juegos de relajación, estiramiento¿ 9. Danzas para días especiales

Esta formación va dirigida a dinamizar la Red profesional de profesorado de Educación Infantil perteneciente a los centros del ámbito de actuación del CeP de Ronda, con la idea de continuar disponiendo de un espacio de encuentro donde detectar necesidades formativas, resolver dudas, compartir recursos y experiencias, además de conocer buenas prácticas educativas para trabajar con nuestro alumnado de Educación Infantil.

Para recibir certificación de esta actividad es obligatorio asistir, como mínimo, al 80% de las horas presenciales, así como realizar las tareas no presenciales y cumplimentar la correspondiente encuesta de evaluación en Séneca. Esta actividad no tiene bolsa de ayuda por desplazamiento.