1) Ofrecer formación a coordinadores y coordinadoras sobre los aspectos normativos, organizativos y de gestión de un centro bilingüe. 2) Conocer aspectos de gestión de la coordinación y metodología de aplicación en el aula bilingüe. 3) Informar sobre los recursos de los que dispone un centro bilingüe (formación, materiales, becas y ayudas, internalización del centro, convocatorias de programas europeos, auxiliares de conversación, etc.). 4) Estrategias de atención a la diversidad y favorecer la motivación del alumnado. 5) Trabajar de forma colaborativa y participativa. 6) Acompañar ante cualquier duda que pueda surgir en torno a la implantación y desarrollo de este proyecto, desde un punto de vista formativo.

Normativa básica que rige la modalidad bilingüe y plurilingüe, así como las iniciativas de apoyo asociadas a esta modalidad formativa: coordinación del programa bilingüe. Metodología de trabajo en el aula: AICLE. Auxiliares de conversación. Portfolio. Recursos. Internacionalización del centro. Las redes sociales como recurso educativo. Evaluación.

El Plan Estratégico de Desarrollo de las Lenguas en Andalucía (PEDLA) destaca como elemento importante la creación, el apoyo inicial y continuo a los centros bilingües y plurilingües. Esta formación pretende ofrecer al profesorado de un centro que se inicia en el programa bilingüe, las claves para el desarrollo de su proyecto bilingüe, cuyo objetivo sea, además del fomento del trabajo colaborativo y la mejora de la competencia lingüística de su alumnado en otros idiomas, el desarrollo de una conciencia ciudadana común. El diseño de esta actividad ofrece acompañamiento, por lo que se establece un marco temporal amplio entre sesión y sesión, de manera que puedan solventarse las dudas que vayan surgiendo en la implementación de los temas trabajados.

BAREMO DE SELECCIÓN: 1º Coordinadores y coordinadoras de centros bilingües y plurilingües de la convocatoria de 2018/2019. 2º Coordinadores y coordinadoras de centros bilingües y plurilingües. 3º Profesorado de que imparte docencia en centros bilingües y plurilingües de las convocatorias de 2018, 2017 y 2016. 4º Profesorado de áreas no lingüísticas que imparte docencia en centros bilingües y plurilingües de las convocatorias de 2018, 2017 y 2016. 5º Profesorado de centros interesados en participar en próximas convocatorias de centros bilingües y plurilingües. INSCRIPCIÓN: Plazo de inscripción: hasta el 30/10/18 Publicación de listas provisionales: el 31/10/18 Reclamaciones: el 05/11/18 Publicación listas definitivas: el 06/01/2018 DESPLAZAMIENTO: Esta actividad contempla bolsa de ayuda de desplazamiento.Para solicitarla hay que marcar la correspondiente casilla en Séneca, generar el documento y entregarlo completo y firmado a la asesoría responsable de la actividad. CERTIFICACIÓN: Según lo establecido en el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que hubiera asistido, al menos, al 80% del total de horas presenciales de la misma. La inscripción se realizará a través de Séneca. Los listados de admisión se harán públicos en la página web del CEP de Almería, http://www.cepalmeria.org/ El contenido de esta convocatoria podrá ser modificado por necesidades de programación. El profesorado solicitante será el responsable de tramitar el permiso de asistencia en caso de coincidencia de la actividad con el horario laboral.