- Discernir los conceptos psicopedagógicos de las dificultades del aprendizaje y la clínica de los trastornos, diferenciando cada uno de ellos.  - Romper los falsos mitos sobre el diagnóstico de este alumnado. - Conocer las pruebas de diagnóstico generales para diferenciar las dificultades del aprendizaje. - Familiarizarse con las pruebas de cribaje.  - Conocer el diagnóstico de las funciones ejecutivas y su perfil diferencial para cada una de las dificultades del aprendizaje.  - Saber establecer un diagnóstico diferencial a través de los test y pruebas de diagnóstico. - Conseguir una actualización científico-didáctica del tema. 

Evaluación psicopedagóca en funciones ejecutivas para las Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA). Instrumentos de screening y evaluación en: - DEA de lenguaje Oral. - DEA de lectura. - DEA de escritura. - DEA de Calculo. - DEA Procedimental. - TDAH.

Esta actividad da respuesta a una de las líneas estratégicas propuestas, según la Resolución de 1 de agosto de 2018, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se determina el desarrollo de las líneas estratégicas de formación del profesorado, establecidas en el III Plan Andaluz de Formación Permanente del Profesorado y la elaboración de los proyectos de formación para el curso 2018/19. Concretamente la Línea I. Eje 2. Escuela inclusiva para la igualdad y la equidad referida a estrategias para la prevención, detección e intervención en dificultades de aprendizaje de la lectura y la escritura. Esta actividad formativa pretende ser una introducción a la evaluación psicopedagógica de las funciones ejecutivas desde los perfiles de las dificultades del aprendizaje, clave para poder orientar en la respuesta educativa de el alumnado con Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA).

A. Dirigido a: - 1º Orientadoras/es de los EOE de la provincia de Almería. - 2º Orientadoras/es de los departamentos de orientación. B. Inscripción y plazos: Plazo de inscripción hasta: 30/04/2019 Publicación listado admisión provisional: 02/05/2019 Plazo de reclamación: 03/05/2019 Se realizará dicha reclamación, a través del correo cepal1.ced@juntadeandalucia.es Publicación listado admisión definitivo: 06/05/2019 - La inscripción se realizará a través de Séneca. Los listados de admisión se harán públicos en la página del CEP de Almería. - Según la circular de 5 de mayo de 2014 sobre permisos y licencias, para la tramitación del permiso se enviará el Anexo I junto con las medidas adoptadas por el centro o servicio educativo para la atención del alumnado, o del servicio, durante la ausencia del personal solicitante. Ambos documentos, firmados y sellados, se enviarán a la siguiente dirección de correo electrónico cepal1.ced@juntadeandalucia.es antes del 2 de mayo. C) Desplazamiento: - Para solicitar la bolsa de ayuda por desplazamiento hay que marcar la correspondiente casilla en Séneca, generar el documento y entregarlo firmado a la asesoría responsable de la actividad. E) Certificación: - Según lo establecido en el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que hubiera asistido, al menos, al 80% del total de las horas presenciales. OTRAS OBSERVACIONES: El contenido de esta convocatoria podrá ser modificado por necesidades de programación. ASESORÍAS RESPONSABLES - CEP de Cuevas-Olula,Antonio López Gómez. - CEP de El Ejido, Manuela Padilla Magán. - CEP de Almería, Carmen del Rosario López López.