1.-Actualizar conocimientos y habilidades necesarias en los contenidos trabajados por el grupo. 2.-Utilizar, como recurso didáctico de apoyo, el material multimedia elaborado, así como utilizar el soporte informático disponible en las aulas taller. 3.- Confeccionar material audiovisual para reforzar los conocimientos y técnicas de trabajo en el taller del ciclo grado medio Técnico Cuidados Auxiliares de enfermería ciclo LOGSE. 4.-Aportar nuevos conocimientos actualizados sobre distintas temáticas por parte de profesionales sanitarios expertos. 5.-Familiarizarnos con el uso de la plataforma colabora mediante el manejo de sus diferentes recursos.

La elaboración de materiales en soporte multimedia (formato video,diapositivas, esquemas, bibliografía, etc...) nos facilita la exposición en el aula de los contenidos del ciclo de Auxiliar de Enfermería LOGSE (que en la actualidad está implantado en nuestro IES Albaida),El Material es elaborado por los profesores. El material elaborado es de gran interés tanto para el alumnado y profesorado, ya que nos sirve para proyectar en el aula, contenidos teórico-prácticos, a modo de ejemplo, antes de pasar a realizar el procedimiento sanitario práctico en el taller de enfermería. Los procedimientos sanitarios elaborados en soporte multimedia por el profesor se exponen en el aula-taller y posteriormente se pasan a ejecutar en el taller práctico para que el alumnado sea el que tenga que ejecutarlo en el aula-taller. Con ello perseguimos que el alumnado pueda ver el procedimiento antes de ejecutarlo y trabajarlo posteriormente en el aula-taller junto con algunas actividades, esquemas, simulacros, etc...Esto facilita que el alumno participe de forma activa en su proceso de aprendizaje. También reforzamos su aprendizaje ya que con este método conseguimos que el alumno repita, participe, discuta e intercambie impresiones, en las técnicas prácticas que previamente ha visualizado. Por otra parte, como viene siendo habitual en la trayectoria del grupo de trabajo solicitamos asesoramiento externo. Respecto al asesoramiento externo consideramos que es importante para el profesorado, ya que podemos actualizar contenidos conceptuales y procedimentales sobre diferentes practicas reales que desarrollan los profesionales sanitarios expertos en su trabajo diario, y así poderlas enseñar a los alumnos en el aula taller, la temática a tratar por los expertos será sobre temas sanitarios de actualización sobre patología, fisiología y distintos tratamientos y programas sanitarios.