- Autoformación en investigación educativa de carácter cualitativo y, en particular, en la metodología de estudio de casos. - Aprendizaje y puesta en práctica de técnicas e instrumentos de obtención de datos en investigación educativa. - Seguir detectando aquellos casos de alumnado ex-ATAL que han continuado estudios en la etapa post-obligatoria e indagar sus trayectorias escolares, conectando la actividad escolar con el entorno. - Sacar conclusiones y reflejarlas en un documento, con el fin de elaborar propuestas de mejora en los aspectos de refuerzo pedagógico, acogida, mantenimiento de la cultura de orige, etc.,partiendo del análisis de los resultados de la investigación.

Los docentes que componen este GT, mediante esta propuesta, pretenden continuar el estudio cualitativo de casos iniciado en el curso escolar 2017/18 y que tan buenos resultados nos proporcionó, en concreto de alumnado de nacionalidad extranjera con desconocimiento del español, que se incorporó tardíamente a nuestro sistema educativo, por lo que adquirió el idioma español en las clases impartidas por profesorado ATAL en CEIPs e IES de la provincia de Almería a lo largo de los 20 cursos académicos precedentes, y que, en estos momentos, se encuentra o bien estudiando en la enseñanza post-obligatoria o bien desempeñando una labor profesional por cuenta propia o ajena.