Con carácter general: -Fomentar el desarrollo del perfil investigador de profesorado de Diseño de Interiores en paralelo a la docencia e integrado en los procesos de enseñanza aprendizaje. -Elaborar proyectos interdisciplinares que den cohesión a las distintas materias que se imparten y favorezcan una visión global e integradora de la disciplina del Diseño de Interiores. Con carácter específico: -Analizar de forma pormenorizada la documentación que ha de ser redactada para conseguir la verificación de un título oficial de Máster. -Argumentar el interés académico, científico o profesional del título propuesto. -Investigar sobre los distintos aspectos que inciden en el planteamiento de un máster y definir de forma concreta: 3.1 las competencias que se proponen conseguir 3.2 el sistema de acceso y admisión de estudiantes 3.3 la transferencia y reconocimiento de créditos 3.4 la estructura del plan de estudios 3.5 el personal académico 3.6 los recursos y material necesario -Proponer un sistema de garantía de calidad para esta titulación. -Plantear un hipotético calendario de implantación.

El proyecto se propone la continuación del trabajo que se inició el curso pasado (18401GT081), en el que se comenzó a trabajar hacia la elaboración de una propuesta de máster para su implantación en la Escuela de Arte Almería. En este trabajo inicial se analizaron los títulos de máster en enseñanzas artísticas en Diseño que se imparten a nivel nacional y en el resto de Europa y evaluó la viabilidad de diversas propuestas. Finalmente, tras una fase de análisis se propuso el "Máster en Espacios Narrativos: diseño de espacios para la cultura, el comercio, la interacción y la escenografía" y se comenzó a trabajar en la definición de los distintos aspectos que lo definen. Este grupo de trabajo se propone la continuación de esta tarea de modo que al finalizar el período de trabajo se hayan completado los distintos apartados que integran un memoria para la verificación de un título oficial por las distintas agencias de cualificación y verificación de educación superior.