1. Analizar el diseño curricular de Andalucía. 2. Analizar los enfoques metodológicos más adecuados para el desarrollo de las competencias clave. 3. Saber diseñar, implementar y evaluar proyectos, problemas o juegos que contribuyan a la adquisición de competencias clave mientras se trabajan los contenidos especificados en el currículo. 4. Aprender a utilizar el cuaderno digital como herramienta de registro del progreso del alumnado.

El presente grupo de trabajo busca profundizar en la formación sobre competencias clave en secundaria y bachillerato iniciada el curso anterior.