1.-Ofrecer a los docentes una nueva perspectiva que ayude a comprender el componente emocional de las dificultades de aprendizaje y de convivencia más frecuentes en la escuela. 2.-Impulsar una forma de practica docente que incluye el trabajo "socio emocional" en el aula, con la institución y la comunicación con las familias. 3.-Favorecer la comunicación emocional para gestionar el trabajo en equipo. 4.-Dar a conocer las aportaciones básicas que realiza la Neurociencia al campo de la educación.

Cómo generar un clima de trabajo positivo en el aula y en el centro desde un enfoque socio-emocional. Entrenamiento en habilidades sociales y de autocontrol. Manejo de la distancia emocional con la comunidad educativa. Reducción de la ansiedad en situaciones sociales problemáticas. Contribución de la Neuroeducación al campo de las emociones y el aprendizaje. Estrategias para identificar nuestro lenguaje interior como medio de exploración de nuestra inteligencia emocional. Situaciones prácticas de aula: análisis y soluciones de trabajo. Diseño de unos hábitos de higiene "socio-emocional" de ayuda al profesorado.

Esta actividad a través de talleres muy prácticos pretende dotar al profesorado de herramientas útiles y prácticas para el día a día en aula que le permitan potenciar un clima emocional positivo, así como disminuir el estrés laboral, realizar su tarea educativa con más eficacia e ir a la raíz de las posibles situaciones conflictivas para resolverlas en menos tiempo y con mejores resultados.

CRITERIOS DE BAREMACIÓN: 1. Profesorado perteneciente a un centro demandante de esta actividad en el cuestionario de detección de necesidades y/ o a propuesta del Gabinete de Salud Laboral docente de la Delegacion Territorial de Educacion de Almería. 2. Profesorado perteneciente a GGTT o FC con temática relacionada con los contenidos de esta actividad. 3. El resto del profesorado, por orden de inscripción. INSCRIPCIÓN: La inscripción se realizará a través de Séneca CEP. Fecha de inscripción: Hasta el 11/01/2019 a las 12 de la mañana. Fecha de publicación listado provisional: 11/01/2019. Plazo de reclamación: Hasta el 15/01/2019 a las 12 de la mañana. Fecha de publicación listado definitivo: 15/01/2019. Los listados de admisión se harán públicos en la página del CEP de Cuevas-Olula. DESPLAZAMIENTO Esta actividad contempla bolsa de ayuda. OBSERVACIONES No serán admitidas las inscripciones del profesorado que tenga solicitada otra actividad presencial cuyas fechas coincidan en su totalidad o en parte con las del presente curso, a no ser que se comunique al CEP la actividad por la que se opta. El contenido de esta convocatoria podrá ser modificado por necesidades de programación. Además, la dirección del CEP podrá decidir la suspensión de la actividad si el número de solicitudes es significativamente inferior a las plazas ofertadas. CERTIFICACIÓN Según lo establecido en el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que hubiera asistido, al menos, al 80% del total de las horas presenciales.