- Conocer las características generales que presenta el alumnado con TDAH frente al estudio y adquirir las estrategias y herramientas más eficaces para lograr una mejora en el ámbito educativo. - Conocer qué factores internos y externos actúan de forma positiva o negativa frente al estudio. - Conseguir un clima escolar afectuoso, cálido, emocionalmente apoyador, con límites claros y razonables. - Formar al profesorado en estrategias educativas y psicológicas eficaces.

Con este grupo de trabajo pretendemos obtener información y desarrollar diferentes estrategias para atender al alumnado con TDAH.