Los objetivos contemplarán cuatro aspectos fundamentales: Formación del profesorado, Creación de material, Implementación en el aula y/o en el Centro y Evaluación. Entre ellos: - Actualización didáctica del profesorado, teórica y práctica. - Puesta al día del profesorado en relación con la Historia del Arte. - Manejo de fuentes de información y bibliografía específica actualizada sobre el tema. - Profundización en la técnica de la elaboración, análisis y comentario de la obra de Arte. - Selección, estudio y análisis de diferentes obras artísticas. - Formación en la elaboración de tareas por competencias clave basadas en el trabajo con las representaciones artísticas. - Formación relacionada con la elaboración de tareas integradas basadas en el trabajo con las obras pictóricas. - Producción de materiales educativos originales o que supongan una contribución significativa a materiales ya existentes con licencia libre, exportables a otros contextos y accesibles. - Introducir de forma sistemática el trabajo con las obras de Arte en todos los cursos de la Educación Secundaria y el Bachillerato, de forma introductoria en los niveles más bajos y más profunda en los niveles superiores. - Contribuir a la valoración y la toma de conciencia entre el alumnado acerca de la importancia de las obras pictóricas de la Historia Universal. - Fomentar los procesos de observación, lectura y escritura en el alumnado, con motivo del trabajo con las obras pictóricas. - Trabajar con el alumnado los medios TIC en relación con las obras de Arte. - Llevar al aula los distintos materiales creados. - Difundir las obras de Arte y su interpretación entre la comunidad educativa (murales, exposiciones, etc.).

El Grupo de Trabajo que proponemos este curso pretende poner de relieve la gran importancia de la obra de arte pictórica en la Enseñanza Secundaria Obligatoria y en el Bachillerato, desde un punto de vista teórico y práctico, y asimismo elaborar diversos materiales didácticos relacionados con la Pintura, desde el punto de vista de la Historia general y el Arte, que sean susceptibles de aplicación práctica en el aula. Se pretende que la experiencia sea positiva y enriquecedora, tanto desde el punto de vista de la formación de los docentes implicados, como para el alumnado al que va dirigido en último término, que será el receptor de los materiales didácticos generados.