Detalle Actividad Formativa

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  • Título: FORMACIÓN CENTROS PLAN QUIJOTE
  • Modalidad: Jornadas
  • Estado: Terminada
  • Ámbito: Provincial
  • Código: 194127NEE005
  • Fecha actividad: 13/02/2019 hasta 20/02/2019
  • Fecha inscripción: 21/01/2019 hasta 08/02/2019
  • Horas totales: 6
  • Horas presenciales: 6
  • Horas no presenciales: 0
  • Nº de plazas: 40
  • Dirigido a: Internivelar
  • Tipo de descriptor: I - Escuela Inclusiva-Atención Diversidad
  • Descriptor: 1.2.1.- Atención alumnado NEE
  • Lugar de realización: CEP Sevilla
  • Provincia: Sevilla
  • Municipio: Sevilla
  • Localidad: Sevilla

Objetivos

- Fomentar la participación activa por parte del profesorado de secundaria en actuaciones relacionadas con la atención a la diversidad. - Superar las dificultades que impiden lograr la aplicación de los principios de escuela inclusiva en la etapa de educación secundaria. - Capacitar al colectivo docente para que afronte su labor dentro del aula ordinaria mostrando diferentes estrategias de intervención a nivel curricular y socio-comunicativo. - Reforzar la red de centros adscritos al Plan Quijote con identidad propia.

Contenido

1º sesión 1. Bienvenida y presentación 2. El Plan Quijote, un modelo de inclusión en Secundaria. - Fundamentos y principios - Fases de implantación y ejes de actuación : formación claustro, familia y comunidad. 3. Mesa:"Tutores Iguales" Programa de formación para el alumnado. 2º sesión 1. Estrategias de intervención en el aula ordinaria de secundaria con alumnado TEA. 2. Mesa :Experiencias prácticas inclusivas a nivel curricular por parte del profesorado de diferentes áreas. 3. Conclusiones y cierre.

Descripción

- Actividad formativa de ámbito provincial abierta a la participación del profesorado de todas las zonas CEPs de cualquier localidad de la provincia de Sevilla. - Actividad formativa dirigida al profesorado de los IES públicos que imparten clase en la Etapa de Secundaria implicados en actuaciones dentro del Plan Quijote, ya que entre sus principales finalidades se encuentra el difundir las acciones desarrolladas dentro del Plan Quijote para ir consolidando una red de centros con actuaciones comunes. - La actividad pretende ser un punto de encuentro y consolidación para fortalecer estrategias inclusivas hacia el alumnado TEA y otras discapacidades en los IES involucrando al profesorado del aula ordinaria y a los equipos directivos.

Observaciones

-Será necesario la asistencia al 100% de las sesiones para obtener certificación. -Para la valoración de las solicitudes se aplicarán lo siguientes criterios: 1.Equipos directivos de los IES donde se hayan realizado actuaciones del Plan Quijote. 2.Profesorado de Secundaria perteneciente a estos IES. 3.En el supuesto de que el número de solicitudes excediera del número de plazas disponibles se repartirán equitativamente entre los IES participantes. 4. En caso necesario se aplicarían los criterios establecidos con carácter general desde el CEP. Podrá solicitar bolsa de ayuda de desplazamiento, el profesorado proveniente de los diferentes CEPs a excepción de Sevilla capital, en el momento de realizar la inscripción a través de Séneca.

Equipo de formación

Asesor/a Responsable:
Ruiz-Peña Sánchez de Ibargüen, María
Criterios de adjudicación automática:
Los especificados en el apartado "Observaciones"
Personal agregado a la actividad:
Ponente: González Gil, Natalia
Ponente: Velázquez Miranda, Jesús
Ponente: Rodríguez Ramírez, Sonia Inmaculada
Ponente: Zarandieta Jaén, Pilar María
Ponente: Rivero Vázquez, María Isabel
Ponente: Cena Guillén, María Almudena

Sesiones de la actividad

Fecha Hora de inicio Hora de fin Lugar de realización
13/02/2019 16:30 19:30 CEP Sevilla
20/02/2019 16:30 19:30 CEP Sevilla
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