1. Sensibilizar al profesorado hacia las necesidades del alumnado de AACC en función de los diferentes perfiles que pueden observarse. 2. Comprender las características diferenciadoras de las manifestaciones de la AACC atendiendo a la perspectiva de género. 3. Proporcionar formación para identificar, atender e intervenir en el desarrollo de las capacidades de este alumnado. 4. Exponer experiencias prácticas de centros docentes que destacan por la implantación de programas integrales a este alumnado.

- Características del alumnado de AACC - Estrategias para su identificación temprana - Medidas educativas y estrategias de intervención alumnado de AACC

Asesoramiento al CEIP Maestro Rafael Bravo de Alcalá del Río dentro del marco de la atención a la diversidad del alumnado según recoge el Plan educativo del Centro y el Plan de Formación.