- Comprender la necesidad del uso de metodologías activas en el día a día. - Diseñar y gestionar de forma básica un aula virtual en entorno Moodle. - Saber diseñar y gestionar el día a día con metodología de aula invertida. - Saber diseñar juegos con Kahoot, Plickers y Break Out.

- Metodologías activas. Por qué y cómo se utilizan. - Moodle. Diseño y gestión de aula a nivel básico. Aplicación de la misma a las metodologías de aula invertida y gamificación. - Flipped Learning. Diseño y gestión de un aula invertida. - Gamificación. Diseño de juegos con Kahoot, Plickers, Walla Me y Break Out.

En esta actividad se plantea un avance sobre metodologías activas como aula invertida (Flipped Learning) y gamificación, Para ello se trabajarán diversas aplicaciones que permitirán su implementación de una forma más sencilla y cómoda. Asimismo, veremos cómo el uso de aulas virtuales pueden llegar a facilitar la labor diaria del docente y la aplicación de las metodologías anteriormente señaladas.

Actividad FEDAP financiada con fondos dirigidos a la formación de los trabajadores de la Administración Pública. Sólo admite trabajadores de la enseñanza pública. - Plazo de admisión de solicitudes: DEL 14 AL 18 DE ENERO de 2019 - Publicación del listado provisional de admisión: 21 DE ENERO DE 2019 - Publicación del listado definitivo de admisión: 22 DE ENERO DE 2019 - La solicitud de ayuda al desplazamiento se obtendrá en la aplicación Séneca durante el proceso de inscripción. Una vez cumplimentada deberá ser entregada al asesor/a responsable de la actividad durante las sesiones del curso. - El abono de la bolsa de ayuda al desplazamiento estará sujeta a disponibilidad presupuestaria. - No se podrán emitir certificación parcial por la asistencia a las sesiones de esta actividad. - La asistencia a las sesiones sólo podrá acreditarse mediante la correspondiente firma en la hoja de firmas oficial del curso. - Las horas no presenciales deberán justificarse con la realización de las tareas establecidas por el ponente en la actividad formativa. - Será necesario cumplimentar la encuesta para recibir la certificación de asistencia. - Para más información: www.cepcadiz.com - Criterio de baremación: Al tratarse de una actividad surgida tras el diagnóstico de necesidades formativas del centro, tendrán prioridad los docentes del IES Roche. En segunda instancia, se atenderán las solicitudes presentadas por docentes de la misma zona educativa en el plazo establecido, por riguroso orden de solicitudes hasta cubrir el número de plazas de la convocatoria. - Asesoría responsable: Juan Carlos Domínguez Pérez / teléfono corporativo: 671565841 / correo electrónico: jcarlosdp2004@yahoo.es.