1. Reflexionar sobre la atención a la diversidad del alumnado en Andalucía 2. Contribuir a la visibilización de la diversidad cultural y étnica en el aula y en la comunidad educativa en general, erradicando actitudes basadas en estereotipos. 3. Poner en valor el desarrollo de una escuela inclusiva y respetuosa con la diversidad, como impulsora del éxito educativo 4. Favorecer un lugar de intercambio de experiencias entre los diversos agentes del sistema educativo y propiciar reflexión y debate en torno a las temáticas de estas jornadas

Contenidos: (temáticas posibles) - Medidas compensatorias para cubrir las necesidades del alumnado migrado - Integración en el ámbito escolar, La adaptación lingüística - El papel de la Mediación Intercultural - Programas para el mantenimiento de las culturas de origen - La atención afectivo-emocional del alumnado migrado y sus familias - Formación del profesorado en atención al alumnado inmigrante e instrumentos de apoyo a su trabajo - Autoestima de las personas inmigrantes y mantenimiento de las referencias culturales - Análisis de casos de éxito, tanto de centros, en cuanto al incentivo del éxito escolar y lucha contra el fracaso escolar y el abandono escolar temprano, como de alumnos y alumnas que sean puestos como ejemplo de ese éxito y de superación de las dificultades - Mecanismos de participación del conjunto de la comunidad educativa, Técnicas innovadoras para la integración

Jornada provincial de interculturalidad, a realizar en la última semana de noviembre. - PROGRAMA - 09:00 a 09:30 - Recepción y entrega de acreditaciones/documentación - 09:30 a 09:45 - Presentación de las Jornadas - 09:45 a 10:45 - Ponencia inaugural: La Interculturalidad en Andalucía: La gestión de la diversidad cultural desde el ámbito socio educativo. Azahara Leal Del Pozo. Educadora social, área técnica educación y convivencia de la Federación Andalucía Acoge. - 10:45 a 12:00 - Conferencia central: El Modelo Educativo de Convivencia Intercultural ( MECI): Inclusión y prevención de la discriminación y la exclusión. Antonio Jesús Rodríguez Hidalgo. Profesor del Departamento de Psicología y Director de la Cátedrá de Cooperación al Desarrollo de la UCO. - 12:00 a 12:30 ¿ Descanso. - 12:30 a 14:00 - Mesa redonda: Diferentes perspectivas ante la diversidad étnica y cultural en Andalucía. - 14:00 a 16:00 - Comida. - 16:00 a 18:00 Mesa o mesas de experiencias (Buenas Prácticas en Interculturalidad) ¿ Perspectiva de una Comunidad de Aprendizaje. CEIP Albolafia. Córdoba. ¿ El aula de ATAL: Herramientas para abordar la atención del alumnado inmgrante. M.ª Luisa Martos Cruz. Maestra de Atal. ¿ Asistencia afectivo- emocional en el alumnado en riesgo social. Angélica Prieto. Educadora Social EOE Palma del Río. ¿ Las AMPAS como herramienta para el empoderamiento de las familias en el sistema educativo. Noelia Ramírez Gómez. Educadora social, responsable acción comunitaria APIC( Asociación Pro Inmigrantes de Cordoba) Andalucía Acoge. - 18:00 a 18:30 - Debate y preguntas. - 18:30 a 19:00 ¿ Clausura. ZELU

- Dirigido a: Profesorado: Profesorado de ATAL Equipos Directivos Profesionales de la orientación educativa Tutores/as de infantil, primaria o secundaria - Comunidad Educativa: Mediadores Interculturales Profesorado que desarrolla los programas de Lengua Árabe y Cultura Marroquí y de Lengua, Cultura y Civilización rumana en los centros andaluces adscritos a dichos programas. Criterios de selección: Orden de llegada de las solicitudes. El profesorado asistente debe realizar la inscripción en Séneca y completar el formulario si desean compartir el almuerzo. Los mediadores interculturales y el profesorado que desarrolla los programas de Lengua Árabe y Cultura Marroquí y de Lengua, Cultura y Civilización rumana en los centros andaluces adscritos a dichos programas que desee participar en las jornadas deberá inscribirse en las mismas a través de este formulario. IMPORTANTE: Siguiendo instrucciones de la Jefatura de Servicios de Recursos Humanos de la Delegación Territorial, todas las personas solicitantes deberán realizar la tramitación del permiso a nivel individual utilizando el ANEXO I correspondiente, el cual se tramitirá a la Delegación, aunque la dirección del CEP enviará a la Delegación de Educación el listado de personas admitidas para facilitar la concesión del mismo. Sólo se admitirán dos solicitudes por centro educativo.