Principales objetivos: 1. Conocer las novedades del marco normativo del proyecto de decreto y orden de desarrollo de la educación primaria en Andalucía. 2. Analizar la integración competencias clave en el curriculo y sus implicaciones en el Proyecto Educativo de Centro. 3. Analizar distintas metodologías que favorezcan el trabajo por competencias clave (aprendizaje cooperativo, proyectos de trabajo, secuencias didácticas, aprendizaje basado en problemas, etc). 4. Programar y diseñar unidades didácticas para su ejecución en el aula/centro integrando las competencias clave. Proyecto de trabajo, tarea integrada, secuencia didáctica... utilizar el módulo Séneca de competencias clave para su programación.

Implicación trabajo en CC Metodologías acordes con CC: Aprendizaje Cooperativo Proyectos de trabajo Secuencias didácticas Aprendizaje basado en problemas. Otras Buenas prácticas CC Diseño unidades didácticas. Evaluación Cuaderno I-Séneca

Curso del Itinerario formativo en competencias clave dirigido al profesorado de centros acogidos a la utilización del módulo Séneca de competencias clave para la programación y evaluación en competencias. El nuevo marco normativo presente en los decretos de enseñanza de Andalucía hace necesaria la progresiva adaptación de los proyectos educativos de los centros. En ese proceso de adaptación una de las prioridades para el profesorado será conocer y reflexionar sobre la aplicación práctica de la integración de las competencias clave y los nuevos documentos de evaluación. Para ello, será necesario formar a los equipos de ciclo desde un lenguaje común que permita interpretar y aplicar correctamente la normativa vigente.

Curso destinado exclusivamente para los/as docentes del CEIP Poeta Salvador Rueda. Para obtener certificado de la actividad formativa es imprescindible realizar cuantas tareas proponga la ponente, acudir al 80% de las horas presenciales y cumplimentar la encusta de satisfacción en Séneca al término de la actividad.