-Fomentar el compromiso con la escuela inclusiva. -Desarrollar herramientas de ayuda a las escuelas en su transformación hacia entornos inclusivos. -Crear una red provincial de escuelas inclusivas formada por centros que creen en este modelo de escuela, tanto en teoría como práctica. -Formar a expertos en tareas de asesoramiento a centros en materia de "inclusión educativa"

-Presentación de asistentes al curso. Diagnóstico de los centros participantes: contexto de centro y profesorado. Las barreras al aprendizaje y a la participación. Fortalezas y oportunidades. -La comunicación y el compromiso con el modelo de escuela inclusiva. -Estrategias éticas favorecedoras de la inclusión. -Estrategias organizativas favorecedoras de la inclusión. -Estrategias curriculares favorecedoras de la inclusión. -Estrategias metodológicas favorecedoras de la inclusión.

Con este curso se pretende formar a futuros formadores para la escuela inclusiva. De este modo, se impulsa la creación de la Red provincial de "Escuela inclusiva" a partir de la puesta en marcha del proyecto "Escuela Inclusiva" que comenzó el pasado año con el programa de pilotaje para siete centros educativos de la provincia.

PLAZO DE INSCRIPCIÓN: hasta el 25/02/2020 a las 00:00hh LISTADOS DE ADMISIÓN: 25/02/2020 a las 12:00hh (provisional) y 26/02/2020 a las 12:00hh (definitivo). CRITERIOS DE ADMISIÓN: 1.- Haber participado en el proyecto piloto de centros "Escuela Inclusiva" durante el curso 2018-2019. 2.- Criterios generales y específicos (antigüedad en el cuerpo docente y en el centro y situación administrativa). BOLSA DE AYUDA: El profesorado de centros públicos podrá solicitar la bolsa de ayuda de desplazamiento a través de Séneca y entregar su solicitud cumplimentada y firmada al responsable de la actividad, antes de la finalización de la misma. Las remuneraciones e indemnizaciones derivadas de las actividades de formación del CEP de Jerez, estarán sujetas al Decreto 54/1989, a la ORDEN de 8 de marzo de 2005 de la Consejería de Educación, y en especial a los artículos 4, 5 y a su Disposición adicional y a la ORDEN de 11 de julio de 2006, en su artículo 3 y en su disposición transitoria. FORMACIÓN PARA EL EMPLEO DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS: Actividad dirigida a funcionarios o funcionarias en activo de la Administración Pública Educativa. CERTIFICACIÓN: El profesorado participante tendrá derecho a certificación si asiste, al menos, al 80% de las horas presenciales de la actividad (artículo 13.1 de la Orden de 16 de octubre de la Consejería de Educación), lo cual se acreditará mediante la firma de asistencia a las sesiones en la hoja de firmas oficial del curso. NOTA: Se ruega a las personas admitidas que no puedan asistir a la actividad lo comuniquen antes del inicio de la misma. ACCESIBILIDAD: En caso de disfunción motora o sensorial, el solicitante podrá indicarlo en la solicitud así como describir las necesidades de adaptación pertinentes, con el fin de que se dispongan los recursos necesarios.