1) Formar a los docentes en procesos de enseñanza, comunicación y aprendizaje visual. 2) Conocer y desarrollar herramientas de trabajo visual: horarios, señalización, secuencias, historias sociales, cuentos con pictogramas, mapas visuales. 3) Elaborar material visual propio para el docente, el aula y el centro educativo.

El curso consta de 3 sesiones con el siguiente contenido: Sesión 1: El aprendizaje visual en la infancia: horarios, apuntes y mapas visuales. Sesión 2: Creación de materiales visuales como herramienta didáctica: secuencias, historias sociales y cuentos con pictogramas. Sesión 3: La inclusión en el centro educativo: señalización y patios visuales.

Teniendo en cuenta que el 90% de la información transmitida al cerebro es visual, en el curso "Aprendices Visuales" exploraremos esta vía de enseñanza-aprendizaje en los más pequeños, comprendiendo su importancia y adquiriendo las habilidades prácticas de creación y desarrollo de materiales didácticos visuales. El uso de herramientas visuales potencia la autonomía en los niños y niñas, facilita la anticipación y comprensión de actividades, ayuda a mantenerla atención y aporta tranquilidad, favoreciendo la regulación conductual y la comunicación. Además, mejora la accesibilidad cognitiva, fomentando la inclusión y la atención a la diversidad en las escuelas. Miriam Reyes Oliva es fundadora de Aprendices Visuales, una organización pionera que trabaja desarrollando formación y herramientas educativas para que todos los niños y niñas puedan desarrollar al máximo su potencial. Han desarrollado 20 cuentos con pictogramas y aplicaciones interactivas basadas en el aprendizaje visual, que están utilizando más de un millón de niños en todo el mundo.

Actividad FEDAP dirigida al profesorado de Educación Infantil y Primaria de centros docentes públicos. Criterio de admisión: Profesorado de Ed. Infantil y Ed Primaria. Criterio de desempate: Orden de llegada de solicitudes. PLAZO DE ADMISIÓN DE SOLICITUDES: Desde el día 13 de septiembre al 13 de octubre 2019. LISTADOS DE ADMISIÓN: 14/10/2019 (provisional) y 15/10/2019 (definitivo). BOLSA DE AYUDA. Esta actividad contempla bolsa de ayuda al desplazamiento. La solicitud deberá marcarse en Séneca en el momento de la inscripción, imprimir la solicitud, cumplimentándose los datos requeridos, y entregarse a la asesora en el desarrollo de la actividad. ENCUESTA Y TAREAS. Es imprescindible cumplimentar la encuesta que aparece en Séneca para poder certificar. Las horas no presenciales se distribuyen entre la cumplimentación de la encuesta y la elaboración de tareas sobre la puesta en práctica en el aula de algunos de los contenidos desarrollados en el curso. No se emitirá certificación parcial por la asistencia a alguna sesión del curso. La acreditación de asistencia a las sesiones deberá realizarse mediante la correspondiente firma en la hoja de firmas del curso. Será necesaria la asistencia al 80 % del total de horas presenciales, la cumplimentación de la encuesta y los trabajos solicitados para las horas no presenciales. NOTA: Se ruega a las personas admitidas que no puedan asistir a la actividad lo comuniquen antes de la publicación de las listas definitivas mediante email a la asesoría responsable mcarmen.morales.aviles.edu@juntadeandalucia.es o llamada telefónica a la secretaría del CEP.