Dotar al profesorado de los mínimos conocimientos indispensables para actuar en caso de emergenciasanitaria

1 DEFINICIÓN Y ANÁLISIS DE CONCEPTOS GENERALES: - Accidente - Urgencia - Emergencia - Soporte Vital Básico - Constantes Vitales - Atención Sanitaria Inicial o Asistencia prehospitalaria 2 SITUACIONES REALES Y/O ACCIDENTES QUE SE PUEDEN PRESENTAR EN EL AULA, GIMNASIO, PATIO, PASILLOS, SERVICIOS, CAFETERÍA etc - Mareo, Lipotimia - Contusión, Esguinces, luxación.. - Heridas, Hemorragias - Quemadura - Asfixia - Epilepsia - Atragantamiento: OVACE - Inconsciencia tras mareo o caída( también infarto de miocardio) 3 GUÍA DE LA BUENA PRÁCTICA - Actuación o protocolo a seguir en cada uno de los casos nombrados anteriormente - Que no se debe hacer 5 BOTIQUÍN 6 PRÁCTICAS SOBRE: OVACE, P.L.S., RCP y VENDAJES

Se trata de una formación práctica enfocada a las emergencias sanitarias que pudiesen darse en en Centro y la mejor actuación del profesorado.

Adjudicación de plazas según orden de inscripción