-Concretar las medidas de planificación, gestión y organización del conjunto de actuaciones y medidas de Atención a la Diversidad. -Personalizar e individualizar la enseñanza con un enfoque inclusivo. -Caminar hacia el principio de Equidad y Excelencia como garantes de la calidad educativa e igualdad de oportunidades. -Ofrecer al alumnado una respuesta educativa adecuada y de calidad que le facilite alcanzar los objetivos y competencias de la Etapa. -Promover la formación del profesorado del Centro en relación a la Atención a la Diversidad.

-Normativa que regula a los Centros de Educación Infantil y Primaria e Institutos de Educación Secundaria Obligatoria. -Plan de Atención a la Diversidad: documento institucional. -Medidas educativas Generales y Específicas. -Refuerzo educativo , Programas y Adaptaciones Curriculares.

El Plan de Atención a la Diversidad es un conjunto de medidas organizativas y curriculares tendentes a conseguir atender a todo el alumnado adecuando medidas de apoyo y refuerzo precisas que permitan detectar y dar respuesta a las necesidades educativas. Es por ello, que es necesario hacer un análisis de la situación de partida de cada centro educativo, llevando a cabo propuestas de medidas de atención a la diversidad adecuadas al alumnado. Es fundamental realizar la aplicación de las mismas , su seguimiento y evaluación de las medidas educativas adoptadas, instrumentos, procedimientos y profesionales que intervienen en el proceso instruccional.

1-Miembros de Equipos Directivos de Centros de Educación Infantil y Primaria, CEEE y Institutos de Educación Secundaria Obligatoria públicos. 2-Orden de llegada.