Objetivos generales: - Disminuir la mortalidad y las secuelas que ocasionan las Paradas Cardiacas. - Difundir las técnicas de Soporte Vital entre los posibles ¿primeros intervinientes¿ que serían los docentes mencionados en las prioridades de admisión. - Contribuir a impulsar estrategias dirigidas a la desfibrilación temprana. - Facilitar la integración de los ¿primeros intervinientes¿ en la cadena de supervivencia. - Difundir normas básicas para la prevención de la enfermedad coronaria y de la muerte súbita cardiaca. - Saber reconocer potenciales casos de síndrome coronario o patología cardiológica que supongan un compromiso vital. Objetivos específicos: - Identificar una pérdida de conciencia. - Identificar la ausencia de respiración. - Identificar la presentación de una parada cardiorrespiratoria. - Alertar al 112 o al dispositivo de paradas si se encuentra en un Hospital. - Aplicar las técnicas de RCP básica y la utilización de mascarillas para la ventilación artificial. Utilizar con rapidez y eficacia un desfibrilador semiautomático. Conocer los aspectos básicos del mantenimiento de un DEA. Saber cuáles son los datos esenciales para el registro y control de una parada cardiaca.

ÁREA TEÓRICA: - Introducción - Reconocimiento de los Riesgos Cardiológicos con Compromiso Vital. - Parada cardiaca. La cadena supervivencia. Importancia de la desfibrilación temprana. - RCP básica. - Desfibrilación semiautomática. Plan de acción ante la parada cardiaca. - Datos esenciales para el registro de Parada Cardiaca. ÁREA PRÁCTICA Se realizará mediante clases prácticas con una duración total de 6 horas. Las clases prácticas consistirán en la realización por los cursillistas de las técnicas siguientes: - RCP básica. Uso de la mascarilla para la ventilación boca-boca. - Técnicas de RCP: atragantamiento y posición lateral. - Desfibrilación semiautomática. - Simulación reglada de PCR.

El curso contará con una sesión formativa presencial en horario de mañana de 5 horas, en las que se abordarán las temáticas descritas en el contenido y objetivos. Además, comprenderá una parte no presencial, destinada a la lectura y estudio de un manual que explica los contenidos del curso y sobre los cuales se realizará un examen tipo multi-test, con 25 preguntas cada una de ellas con 5 contestaciones posibles, de las que solo una será válida. Superarán esta prueba aquellos que contesten adecuadamente al menos al 85% de las preguntas. Se trata de una formación un carácter práctico con el fin de que el profesorado al que va dirigida la formación consolide los aprendizajes mediante situaciones y contextos como los que puede encontrarse en caso de emergencia o crisis sanitaria.

Curso en horario de mañana. Tendrá prioridad el profesorado del CPIFP Aynadamar y cuya carga docente se concentra en el horario de tarde.