- Principales patologías en el ámbito educativo. Protocolos de actuación sanitaria. - Adquirir los conocimientos teórico-prácticos de primera actuación para poder suministrar la ayuda eficiente de Primeros Auxilios en situaciones de emergencia en el ámbito escolar. - Aprender la secuencia de actuación y prioridades ante un accidente, hipoglucemias, atragantamiento, crisis asmáticas graves y crisis convulsivas. - Mejorar la salud del alumnado, conociendo los protocolos de actuación en caso de emergencia y potenciando hábitos de vida saludable desde el entorno escolar. - Concienciar al profesorado y a las familias en general de la importancia de la prevención y el cuidado de la salud.

ÁREA TEÓRICA: - Introducción - Reconocimiento de los Riesgos Cardiológicos con Compromiso Vital. - Parada cardiaca. La cadena supervivencia. Importancia de la desfibrilación temprana. - RCP básica. - Desfibrilación semiautomática. Plan de acción ante la parada cardiaca. - Datos esenciales para el registro de Parada Cardiaca. ÁREA PRÁCTICA Se realizará mediante clases prácticas con una duración total de 5 horas. Las clases prácticas consistirán en la realización por los cursillistas de las técnicas siguientes: - RCP básica. Uso de la mascarilla para la ventilación boca-boca. - Técnicas de RCP: atragantamiento y posición lateral. - Desfibrilación semiautomática. - Simulación reglada de PCR.

El curso contará con una sesión formativa presencial en horario de mañana de 5 h. en las que se abordarán las temáticas descritas en el contenido y objetivos. Además, comprenderá una parte no presencial, destinada a la lectura y estudio de un manual que explica los contenidos del curso y sobre los cuales se realizará un examen tipo multi-test, con 25 preguntas cada una de ellas con 5 contestaciones posibles, de las que solo una será válida. Superarán esta prueba aquellos que contesten adecuadamente al menos al 85% de las preguntas. Se trata de una formación un carácter práctico con el fin de que el profesorado al que va dirigida la formación consolide los aprendizajes mediante situaciones y contextos como los que puede encontrarse en caso de emergencia o crisis sanitaria.

Curso en horario de tarde. Tendrá prioridad el profesorado del CPIFP Aynadamar y cuya carga docente se concentra en el horario de mañana.