-Analizar y comprender los orígenes del patriarcado y sus consecuencias en la educación y en la vida de cada una y cada uno. -Conocer la cultura femenina para elaborar conjuntamente los elementos para un cambio de mirada desde nuestra propia experiencia y desde los escritos de otras mujeres. -Compartir nuevos significados en relación al conocimiento, a las concepciones del saber y las relaciones abriéndonos a la posibilidad de que educar sea una fuente de riqueza. -Tomar conciencia de los propios procesos educativos y de aprendizaje con la puesta en juego de la experiencia personal y la escritura como vía de transformación propia. -Reconocer la feminización de la enseñanza desde la perspectiva de las mujeres docentes, estudiando las relaciones posibles entre nuestras expectativas y las restricciones de la institución escolar.

- LA EDUCACIÓN Y LA IGUALDAD

201812GE036 - CULTURA Y CIVILIZACIÓN FEMENINA EN LA EDUCACIÓN DE HOY El curso ofrece una vertiente teórica y otra práctica: teórica, porque opera con la elaboración de conocimientos creados desde diferentes campos del saber: la filosofía, la pedagogía y la historia. Práctica, porque de la elaboración de estos conocimientos resulta una propuesta de carácter didáctico susceptible de ser incorporada a las aulas de los centros de enseñanza. Una propuesta que pretende hacer compatible el estudio de la crítica de la cultura con la invitación a conocer diversas formas de transmisión de la memoria y el pensamiento femenino.

- En esta actividad no está prevista Bolsa de Ayuda para desplazamientos. - Para obtener la correspondiente certificación, además de realizar las tareas que cubren las horas no presenciales, al finalizar la actividad se deberá cumplimentar la encuesta correspondiente a la actividad a través de Séneca, en los 10 días siguientes. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: - Cubrir al menos el 80% de las horas presenciales. - Realizar las tareas programadas. - Cumplimentar la encuesta en Séneca. AUTOEVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: a.-) Indicadores de Logro: - Número de solicitantes - Número de participantes que entregan las tareas propuestas. - Número de solicitantes que certifican - Grado de satisfacción de los asistentes con el desarrollo de la actividad b.-) Instrumentos de Evaluación: - Cuestionario de satisfacción. - Lista de solicitudes. - Lista de tareas entregadas/Aplicación en el aula. - Listado de certificaciones emitidas. - Encuesta de la actividad. TOMA DE IMÁGENES En el desarrollo de la actividad es posible que se tomen imágenes para su difusión en espacios de carácter educativo. Si algún o alguna participante no desea aparecer en dichas imágenes, deberá hacérselo saber a la asesoría de referencia de la actividad.