- Incidir en la formación del profesorado para impartir la asignatura de Artes Escénicas en Bachillerato - Proporcionar recursos dramáticos para la creación de espectáculos músico-teatrales en los centros de Secundaria - Ofrecer al profesorado técnicas dramáticas aplicables a múltiples situaciones didácticas

- La expresión y la comunicación escénica: - El instrumento del intérprete: Expresión corporal, gestual, oral y rítmico-musical - El espacio escénico - Conflicto y acción dramática. - Caracterización y construcción del personaje - Técnicas básicas: Juego dramático, improvisación, Dramatización, Creación Colectiva - La interpretación: - Recursos interpretativos provenientes de diferentes teorías de la interpretación. - Técnica Sensorial, el subtexto, la partitura interpretativa. Circunstancias, necesidad y acción. - El personaje, creación y análisis. - Escenificación y Representación: - Espectáculo escénico: diferentes tipologías - Dramaturgia, producción, dirección escénica, ensayos y representación

* Esta actividad consiste en un curso de cinco sesiones que pretende dar respuesta a una demanda específica del profesorado del IES Pintor Pedro Gómez. Desde este curso, este centro incorpora a su oferta educativa el Bachillerato de Artes Escénicas, Música y Danza e imparte, como optativa en primer curso, la asignatura de diseño propio "Taller de Artes Escénicas, Música y Danza". Uno de los objetivos de esta asignatura se concreta en la creación y montaje de un musical con guión original, tarea que ya venía realizando en centro desde el curso 2010/11. Además, el próximo curso incorpora "Artes Escénicas" como troncal en 2º de Bachillerato. Ante esta casuística, se ve la necesidad de una formación teatral que incida en las competencias del profesorado necesarias para asumir estos retos. En caso de quedar plazas vacantes atenderíamos en primer lugar las solicitudes del profesorado de centros que muestren alguna de las casuísticas anteriores (que impartan la asignatura "Artes Escénicas", que tengan trayectoria en la creación de espectáculos escénicos...) y, en tercer lugar, las del profesorado de Secundaria en general.

Esta actividad ha sido reducida de 15 a 6 horas debido a la suspensión de la actividad presencial docente a partir del 16 de marzo debido a la Crisis Sanitaria provocada por el COVID19