● Conocer estructuras para organizar la respuesta educativa al alumnado. ● Actualizar técnicas para la evaluación psicopedagógica. ● Comprender la organización y las medidas para el alumnado con altas capacidades intelectuales. ● Homologar prácticas de intervención grupal con el alumnado con TEA y TGC. ● Establecer pautas para la orientación del alumnado con NEE. ● Resolver dudas sobre procesos y procedimientos de orientación. ● Intercambiar experiencias sobre la atención al alumnado en los centros docentes.

TEMÁTICA CENTRAL: ORGANIZACIÓN DE LA RESPUESTA EDUCATIVA 9:30 PRESENTACIÓN DE LAS JORNADAS 10:00- 11.30 SESIONES POR ÁREAS/ TALLERES SIMULTÁNEOS: 1- Asesoramiento: "Creando vínculos" (a cargo de Antonio Rodríguez Lepe, Coach y formador en Inteligencia Emocional y Comunicación). 2- Atención a la diversidad: La respuesta educativa del alumnado con Altas Capacidades (a cargo de Álvaro Martínez Becerra del EOE-E AACC de Málaga) 3- Orientación Vocacional y Profesional: Itinerarios para el alumnado con NEE (a cargo de María Trinidad Pérez Pinto, Coordinadora del Área de Orientación Vocacional y Profesional del ETPOEP Málaga). 4- Convivencia y tutoría: Intervención grupal con el alumnado con TEA (a cargo de Rosa Álvarez Pérez, Directora de la Federación Autismo Andalucía). 11:30 PAUSA – DESCANSO 12:00 PLENARIO: "Accesibilidad Cognitiva", a cargo de José María Tejeda, Oficina de Accesibilidad Cognitiva de Extremadura, OACEX. 13:30 RECAPITULACIÓN: PARKING DE DUDAS 14:00 CIERRE DE LAS JORNADAS

Actividad destinada a los profesionales de la orientación en la provincia de Huelva. Las jornadas de orientación estarán dedicadas a la organización de la respuesta educativa, un ámbito fundamental dentro del trabajo de todos/as los/las orientadores/as ya que supone garantizar una adecuada atención para todo el alumnado, tanto si presenta NEAE, como si no. Las jornadas, dado su carácter formativo, ofrecerán un amplio abanico de ideas o experiencias para poder abordar la respuesta educativa desde las diferentes áreas de intervención de la orientación, desde un abordaje eminentemente práctico y centrado en el profesional: - Tutoría y convivencia: el alumnado TEA y con TGC en el aula, pautas para intervenir con el grupo clase. - Orientación académica y profesional: itinerarios formativos y salidas para el alumnado con NEE. - Atención a la diversidad: la organización de la respuesta educativa al alumnado con altas capacidades, PEC, PECAI y ACAI. - Asesoramiento (Apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje): como fomentar la implicación de todos/as en la atención a la diversidad. Las jornadas se dividirán en dos partes, una primera dedicada a talleres por cada una de las áreas de la orientación y una segunda en la que se hablará de aspectos relevantes para la organización de la respuesta educativa. Además, aprovecharemos la ocasión para resolver dudas sobre los procesos y procedimientos de la orientación.

Actividad específica para profesionales de orientación educativa pertenecientes a Departamentos de Orientación de Secundaria, Equipos de Orientación Educativa en Primaria y Equipos Especializados. El plazo de inscripción comienza el 23 de enero a las 21 horas y finaliza el 11 de febrero a las 9 horas. Para la realización de la actividad será condición indispensable que el nº de solicitudes que cumplan los requisitos llegue al 75% de las plazas ofertadas. En caso de que el número de solicitudes que cumplen los criterios excedan el número de plazas ofertadas, se celebrará sorteo público. En caso de que la actividad se realice fuera de la localidad del centro de destino, para percibir bolsa de ayuda por desplazamiento es imprescindible marcar la opción correspondiente en la solicitud en SÉNECA. Para que pueda hacerse efectiva la ayuda solicitada, deberá entregarse copia impresa firmada, en la que figure la cuenta corriente, antes de finalizar la sesión presencial de la actividad. Solo tendrán derecho a percibir la bolsa de ayuda quienes certifiquen la actividad. La bolsa de ayuda por desplazamiento está supeditada al presupuesto de la actividad. IMPORTANTE: 1. La actividad está autorizada por la Jefa de Servicio de la Delegación, por lo que cada participante rellenará el anexo 1 de asistencia a actividad de formación SIN entregar a la Delegación; sólo será custodiado por el centro o coordinación de su EOE y el CEP presentará listado de asistentes a la Delegación. 2. Cada participante podrá asistir a dos de los cuatro talleres/áreas planteados, indicando su orden de preferencia al correo de admisión que recibirá por parte de la asesora responsable. IMPORTANTE: debido a cuestiones de gestión, la asignación a cada taller podrá ser por azar.