- Formar al profesorado para utilizar la aplicación de Séneca de la evaluación del alumnado utilizando la calificación del criterio como paso imprescindible para que el equipo docente pueda expresar la valoración de la competencia. - Proporcionar una guía en los pasos necesarios previos a la calificación del alumnado que requerirán de la reflexión y toma de decisiones tanto del centro como de los distintos departamentos y órganos del centro.

1. EL ACTUAL MODELO DE EVALUACIÓN ◦ Establecer el punto de partida respecto de la evaluación dentro de la norma actual. ◦ El modelo de evaluación por competencias clave ◦ Reflexión sobre cómo afecta a nuestra práctica docente este modelo de evaluación. 2. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA: DESDE EL PLAN DE CENTRO A LA PROGRAMACIÓN DE AULA. ◦ Pasos previos que se deben abordar antes de la evaluación. ◦ Proporcionar una guía en la toma de decisiones respecto del plan de centro y las programaciones didácticas. 3. EVALUACIÓN DEL ALUMNADO DESDE EL CUADERNO DEL PROFESORADO. CALIFICACIÓN DE LA MATERIA Y LA COMPETENCIA. ◦ Proporcionar indicaciones sobre cómo poder evaluar al alumnado desde la aplicación de Séneca mediante la puntuación de los criterios. ◦ Uso de la App (Cuaderno del profesor). ◦ Evaluación del alumnado de la materia en las distintas evaluaciones. ◦ Evaluación de la competencia. ◦ Creación de actividades evaluables y calificación tanto desde la web como desde la App. 4. EVALUACIÓN DE UNA UDI DESDE EL CUADERNO DEL PROFESORADO. ◦ Integración de la UDI con el Cuaderno del Profesorado. 5. COMUNICACIÓN CON LAS FAMILIAS. ◦ Aplicaciones del Cuaderno del profesor para informar a las familias. ◦ Uso de las observaciones compartidas para comunicación con familias y profesorado del grupo.

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Segunda sesión en enero. Para poder certificar la actividad hay que cumplir los siguientes requisitos: Asistir, como mínimo, al 80 % de las sesiones presenciales. (Orden de 16 de octubre de 2006 -BOJA 217 del 9 de noviembre de 2006, concretamente en el artículo 5, punto 2 apartado e) dice textualmente "...La falta de asistencia, independientemente de la causa que la ocasione, no podrá superar el 20% de la duración de las horas presenciales de la actividad.......".) En esta actividad tendrá prioridad el profesorado del CEIP Las Viñas, por estar recogida esta demanda en su plan de Formación, se completarán las plazas por el profesorado de otros centros en iguales circunstancias. DESPLAZAMIENTOS: Para poder tener derecho a la bolsa de ayuda es IMPRESCINDIBLE, solicitarlo vía Séneca y presentar el correspondiente impreso firmado antes de la finalización de la actividad. Para cualquier duda ver el videotutorial: http://www.ecocep.com/videotutoriales/bolsa/ Una vez certificada la actividad (15 días desde su finalización) no se tendrá derecho a percibir la bolsa de desplazamiento.