- Formar al profesorado en las técnicas y habilidades necesarias para la gestión de la convivencia en un centro educativo. - Favorecer el trabajo cooperativo y colaborativo entre diferentes centros educativos para fomentar la convivencia en los mismos. - Proporcionar estrategias y herramientas que capaciten al profesorado para provenir los conflictos de manera no-violenta y generar espacios de convivencia en su centro educativo.

Esta formación esta orientada a otorgar recursos a los docentes responsables del ámbito de la convivencia en sus respectivos centros educativos. Se trataran contenidos relacionados con: - Puntos de vista diferentes y el valor del consenso. - La escucha activa y la comunicación. - Trabajo en equipo, colaboración y cooperación. - Empatía y dilemas socioemocionales. - Provención y prevención de conflictos. - Creatividad y pensamiento lateral. - Juegos que fomentan la participación y la cooperación.

Se trata de una formación compuesta inicialmente por 5 sesiones presenciales (como consecuencia del del COVID 19, esta actividad se ha esarrollado en tres sesiones presenciales). En dichas sesiones se prepararán encuentros en los distintos centros a los que pertenece el profesorado participante en esta formación. Los docentes acudirán a estos encuentros con una selección de alumnos/as de sus respectivos centros, con el fin de que adquieran las competencias necesarias para dinamizar la convivencia en sus propios centros escolares. Para ello es importante que a esta formación se inscriban al menos dos docentes de un mismo centro educativo, ya que el proyecto va un poco más allá de la mera formación, e implica trabajar posteriormente con el grupo de alumnos/as seleccionado y en algunos casos, ser receptor de uno de los encuentros citados. Se prevé un total de 4 encuentros que estarán intercalados entre las sesiones presenciales de la formación. La certificación de este trabajo se computará en las horas no presenciales de esta actividad. (Como consecuencia del COVID 19, la direccion del CEP de Málaga toma la decisión de anular la parte no presencial). En los contenidos a impartir durante la formación, el profesorado participante debe tener conocimientos en el ámbito de la convivencia, ya que el punto de partida no será un nivel básico.

CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: Por orden de inscripción, teniendo en cuenta la siguiente prioridad: - Docentes que tenga formación previa mediante las actividades de mediación realizadas en el CEP de Málaga en los cursos 17-18 o 18-19. - Responsables de convivencia de los centros educativos. - Formación previa en el ámbito de la convivencia (en caso de no ser formación realizada a través de los CEP, aportar certificación acreditativa a covadonga.perez.edu@juntadeandalucia.es) CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: Para poder certificar la actividad es imprescindible asistir como mínimo al 80 % de las HORAS PREVISTAS, realizar todas las tareas correspondientes a la fase no presencial y completar la ENCUESTA en SENECA. No se certificarán horas parcialmente. La certificación se realizará por la totalidad de las horas del curso. ***Siete días después de terminar la actividad se procederá a cerrar la misma, quien no haya completado la encuesta, ya NO podrá certificar esta actividad formativa.*** Se contempla bolsa de ayuda por desplazamiento para el profesorado que tenga su destino en centros públicos, previa solicitud en la aplicación Séneca. Más información http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/cep-malaga/actuaciones-formativas TWITTER: Puedes ver más detalles de esta y otras actividades formativas organizadas por el CEP de Málaga a través de Twitter @cepmalaga y en el Hashtag #cepdemalaga Para cualquier duda, sugerencia o propuesta podéis contactar: M. Carmen Aneas Novo Asesoría del Ámbito Científico-Técnico mcarmen.aneas.novo.edu@juntadeandalucia.es; carmen.aneas@cepmalaga.com @Carmen_Aneas_N Tel 677905630 - Cor 735630