CONOCER EL EMPLEO EN EL SIGLO XXI: NUEVOS PARADIGMAS. IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS Y CABIAR EL CONCEPTO DE BUSCAR TRABAJO A OFRECER EMPLEO: LA IMPORTANCIA DE LA MARCA PERSONAL. DESARROLLAR HERRAMIENTAS ¿COMERCIALES¿ PARA TRABAJAR LA EMPLEABILIDAD. CONOCER LA IMPORTANCIA DE BUSCAR A ATRAER Y FIDELIZAR TALENTO: CÓMO SE ESTÁN COMPORTANDO EMPRESAS A LA HORA DE SELECCIONAR. PRACTICAR CÓMO SE REALIZA UN PROCESO DE SELECCIÓN HOY EN DÍA.

MÓDULO I: EL EMPLEO EN EL SIGLO XXI: NUEVOS PARADIGMAS. MÓDULO II: DE BUSCAR TRABAJO A OFRECER EMPLEO: LA IMPORTANCIA DE LA MARCA PERSONAL. MÓDULO III: HERRAMIENTAS ¿COMERCIALES¿ PARA TRABAJAR LA EMPLEABILIDAD. MÓDULO IV: DE BUSCAR A ATRAER Y FIDELIZAR TALENTO: CÓMO SE ESTÁN COMPORTANDO EMPRESAS A LA HORA DE SELECCIONAR. MÓDULO V: CÓMO SE REALIZA UN PROCESO DE SELECCIÓN HOY EN DÍA.

El mercado laboral se encuentra en constante cambio. La realidad que vivimos hoy en día es muy diferente a la vivida en los últimos 4 años. Como prueba del mundo VUCA (volátil, incierto, cambiante y ambiguo)en el que vivimos, lo tenemos con la presente crisis en la economía que está generando la pandemia de coronavirus en todo el mundo y, en especial, en España. Si a esto le unimos que, antes de que llegara el Covid 19, las organizaciones ya se encontraban en un nuevo paradigma por el empleo, especialmente ligado a la llegada de la Revolución 4.0 o cuarta revolución industrial y todo lo que ella conlleva (Big Data y Analytics, IoT, Realidad virtual, inteligencia artificial y machine learning, robótica, etc.). Esto ha traído consigo a que muchos empleadores y sus departamentos de selección de personal hayan adaptado la forma de reclutar y seleccionar talento. Y esta transformación no habla únicamente de la incorporación de las nuevas tecnologías a los procesos de selección de personal, sino a la forma de entender que el CV ya no es la variable principal a la hora de encontrar empleo, cobrando especial relevancia contar con las competencias adecuadas para desempeñar el puesto actual y futuro en las organizaciones.

-Actividad dirigida exclusivamente a profesorado de F.P. o que imparte docencia en algún módulo de F.P. en centros públicos pertenecientes a la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Tendrá prioridad en la adjudicación a la actividad, por el siguiente orden: 1.- Profesorado de F.O.L. 2.- Profesorado de la Familia Profesional de Comercio y marketing. 3.- Profesorado de la Familia Profesional de Administración y gestión. 4.- Profesorado de Formación Profesional. -La adjudicación una vez se cumplan los requisitos propuestos anteriormente, se realizará por estricto orden de solicitud. -Las horas no presenciales, en caso de que se contemplen en la actividad, están destinadas a realizar las tareas que se especifiquen, es obligatoria la realización de ellas para la certificación de la actividad. IMPORTANTE, LAS ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN Y DE FONDO SOCIAL EUROPEO (FSE) SE CONSIDERAN UNA TAREA, POR LO TANTO ES NECESARIO REALIZARLAS PARA CERTIFICAR LA ACTIVIDAD. Por ello, te pedimos que no olvides cumplimentes la encuesta de SENECA Y FSE, para lo cual puedes acceder en dicha aplicación al menú "Personal"--> "Actividad Formativa"--> "Encuestas". Gracias por tu colaboración. -El CEP necesita conocer tu opinión para seguir mejorando. Gracias