1. Aprender qué es la discalculia, cuáles son sus características y sus causas. 2. Disponer de un marco teórico de referencia sobre qué son las habilidades numéricas básicas y su papel en el aprendizaje de las matemáticas. 3. Ser capaz de realizar la evaluación de las dificultades en las matemáticas con el diseño de un programa de intervención personalizado en mente. 4. Conocer las pruebas que nos permiten evaluar las habilidades numéricas básicas. 5. Diseñar programas de intervención personalizados y específicos para casos de discalculia.

1. La discalculia: concepto y características. 2. Las habilidades numéricas. 3. La evaluación de la discalculia. 4. La intevención en alumnado con discalculia. 5. Programa de intervención para la mejora de las representaciones numéricas. 6. Programa de intervención para el aprendizaje de las multiplicaciones. 7. Programa de intervención para la resolución de problemas matemáticos. 8. El papel del hogar en la prevención e intervención en discalculia.

Este curso está orientado a los docentes que estén interesados en la discalculia, un trastorno específico del aprendizaje de origen neurobiológico que afecta a la adquisición del conocimiento sobre los números y el cálculo en el marco de un nivel intelectual normal y que no está causado por privación escolar o un mal método de aprendizaje. En este curso describiremos qué es la discalculia y qué características tiene; cómo debe ser el proceso de evaluación; y qué características debe tener una intervención personalizada. Posteriormente, tras evaluar algunos programas de intervención existentes, expondremos algunos ejemplos de programas de intervención desarrollados por equipo de la Universidad de Málaga.

ESTA ACTIVIDAD ESTÁ FINANCIADA CON FONDOS FEDAP POR LO QUE ESTÁ DIRIGIDA EXCLUSIVAMENTE A PROFESORADO DE CENTROS PÚBLICOS. LISTA DE ADMITIDOS/AS: La lista de admitidos y admitidas se publicará en Séneca y en la página web del CEP antes del comienzo de la actividad. El profesorado que desee renunciar a la plaza adjudicada, deberá hacerlo con antelación a través de Séneca o comunicándolo al CEP. CERTIFICACIÓN: - Asistir, al menos, al 80% de las sesiones presenciales. - Realizar la encuesta de Séneca. BOLSAS DE AYUDA: No se contempla el pago de la bolsa de ayuda para los gastos de desplazamiento de participantes de esta actividad. PROGRAMA: El CEP se reserva el derecho a modificar el programa, si las circunstancias así lo aconsejan. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma. ENCUESTA DE EVALUACIÓN: En los días siguientes a la finalización de la actividad formativa o durante las sesiones finales de la misma, los participantes tendrán que cumplimentar en Séneca un cuestionario de evaluación. El CEP necesita conocer tu opinión para seguir mejorando. Por ello, te pedimos que no olvides, al finalizar la formación, cumplimentar la encuesta de SENECA para lo cual puedes acceder en dicha aplicación al menú "Personal" --> "Actividad Formativa" --> "Encuestas". Gracias por tu colaboración.