Potenciar el uso del cuaderno digital entre el profesorado. Conocer las generalidades de la plataforma Séneca para el seguimiento del alumnado. Entender y usar las funcionalidades de la nueva aplicación móvil iSéneca. Ser capaz de llevar un cuaderno de seguimiento y evaluación del alumnado usando Séneca e iSéneca. Usar la plataforma Séneca para obtener información y transmitirla a los equipos educativos y a las familias.

La Unión Europea está trabajando por la eliminación del papel en las laborares administrativas. Ante la necesidad de ajustar esta estrategia, las novedades legislativas y la labor docente, en concreto los instrumentos y procedimientos de evaluación, la Junta de Andalucía ha puesto a disposición del profesorado una nueva herramienta, el cuaderno de clase en el portal Séneca. Además de renovar la aplicación móvil iSéneca. El profesorado andaluz usa habitualmente la plataforma Séneca para las tareas administrativas relacionadas con la docencia, no obstante, ante la ampliación de las funcionalidades de dicho portal, consideramos que es importante que el uso se extienda a la práctica diaria y se convierta en la herramienta habitual de trabajo, que puede complementarse con los instrumentos clásicos que cada profesor utiliza. Lo que Séneca aporta frente a otras aplicaciones de empresas privadas es su carácter institucional, adaptado a la legislación vigente, respaldado por la administración educativa además de ser una herramienta pública y gratuita, independiente de cualquier empresa privada, que permite homogeneizar el trabajo entre los centros educativos andaluces.

- Herramientas para el seguimiento del alumnado: seguimiento académico, ausencias, comunicación con las familias, evaluación e informes. - El cuaderno de clase: parámetros, actividades evaluables, el cuaderno del aula, etc. - La aplicación móvil iSéneca.

● No se contempla el pago de bolsas de ayuda de desplazamiento para esta actividad. ● Para certificar la actividad será imprescindible realizar las tareas no presenciales de la misma en el aula virtual de formación del profesorado, así como la encuesta de la actividad en Séneca. ● La admisión a la actividad se hará por riguroso orden de recepción de las solicitudes. Rogamos encarecidamente que, si algún/a admitido/a no puede finalmente asistir, formalice la renuncia voluntaria, para que podamos admitir al profesorado que haya quedado en lista de espera. ● Durante el curso 19/20 se ofertará esta misma formación en distintas zonas del CEP MARBELLA COÍN. En caso de interesarle una de estas otras zonas no se inscriba en esta actividad y espere. ● ACTIVACIÓN Y ROLES Es preciso que los centros tengan activado el módulo de competencias (algo que en principio desde este año lo tienen todos). Además de ello, deben tener asignados los siguientes roles: Profesorado > Evaluador y Jefes de área/ciclo/departamento > Coordinador Los equipos directivos pueden hacerlo desde la pestaña de Séneca que se muestra en la imagen. Para el aprovechamiento del curso, los asistentes deberán asegurarse antes de la primera sesión de que su equipo directivo le ha asignado un rol de evaluador si se trata de un profesor o profesora, o rol como Coordinador para Jefes de área/ciclo/departamento. ● Actividad financiada por el Plan de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), sólo se podrá inscribir profesorado de centros públicos.