Detalle Actividad Formativa

Inicio

  • Título: TALLER DE ELABORACIÓN DE INDICADORES
  • Modalidad: Otros
  • Estado: Terminada
  • Ámbito: CEP
  • Código: 202925GE607
  • Fecha actividad: 05/11/2019 hasta 05/11/2019
  • Fecha inscripción: 14/10/2019 hasta 31/10/2019
  • Horas totales: 5
  • Horas presenciales: 3
  • Horas no presenciales: 2
  • Nº de plazas: 10
  • Dirigido a: Internivelar
  • Tipo de descriptor: I - Planes de mejora
  • Descriptor: 1.4.- Cultura autoevaluación
  • Lugar de realización: CEP DE ANTEQUERA
  • Provincia: Málaga
  • Municipio: Antequera
  • Localidad: Antequera

Objetivos

- Proporcionar a los participantes metodologías y herramientas para la identificación de indicadores. - Proporcionar a los participantes las metodologías y herramientas para la organización y articulación de indicadores. - Elaborar los indicadores del Plan de Formación.

Contenido

- Identificación de indicadores. - Practica en la elaboración de indicadores. - Elaboración de indicadores para el Plan de Formación.

Descripción

Se emplean métodos de aprendizaje totalmente prácticos para conjugar la transmisión de conocimientos con la aplicación práctica de documentos y el intercambio de experiencias entre participantes. El eje metodológico es el equilibrio entre la adquisición de nuevos conocimientos y perspectivas enriquecedoras con el de habilidades y capacidades de aplicación en los Planes de Formación.

Observaciones

Para certificar cinco horas además de la asistencia al taller habrá que realizar las siguientes tareas para la parte no presencial: - Entrega de los indicadores del Plan de Formación. - Elaboración de la Encuesta del CEP

Equipo de formación

Asesor/a Responsable:
Acosta Muñoz, María Dolores
Arjona Pérez, José
Criterios de adjudicación automática:
Personal agregado a la actividad:
Ponente: Alonso Briales, Mariana

Sesiones de la actividad

Fecha Hora de inicio Hora de fin Lugar de realización
05/11/2019 10:00 13:00 CEP ANTEQUERA

Competencia Digital Docente

Descripción Área
Sin Competencias Digitales
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