Principales objetivos -Conocer y manejar los mapas curriculares para el diseño de programaciones competenciales. -Conocer y usar la herramienta Séneca y profundizar en el diseño y la evaluación de actividades competenciales. -Configurar y manejar Cuaderno Séneca a nivel básico.

SESIÓN 1: -Normativa: competencias clave y niveles de concreción curricular. -Mapas de relaciones curriculares. -Configuración para la programación en Séneca. SESIÓN 2: -Diseño de UDIS para el trabajo en el aula. -Integración de los elementos curriculares. -Un enfoque específico: Aprendizaje Servicio SESIÓN 3: -Diseño en Séneca de UDIS -Registro de evaluación SESIÓN 4: -Elaboración de una UDI. SESIÓN 5: -Corrección de UDIs -Cuaderno de Séneca -Recopilación de lo aprendido.

Este curso presencial se aborda a lo largo de cinco sesiones en las cuales se va abordar el uso de la herramienta Séneca, que Consejería ha habilitado a todos los Centros.

- Tendrán prioridad de admisión los/as docentes que se hayan quedado en lista de espera en la anterior edición de esta misma actividad: PROGRAMAR CON LA HERRAMIENTA DE SÉNECA EN EI. CÓDIGO: 204127INF018 -Tras la aplicación del anterior criterio de admisión, las plazas libres se asignarán por los criterios generales del CEP de Sevilla. - Actividad financiada con los fondos de la Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP). - Esta actividad formativa no tiene presupuesto para bolsas de ayuda por lo que todas las solicitudes que se presenten para las mismas, no se tendrán en cuenta. -En el desarrollo de la actividad es posible que se tomen imágenes para su difusión con carácter informativo-educativo. Debe comunicarse al personal del CEP la NO autorización para su publicación. -PARA EL DESARROLLO DE DICHA ACTIVIDAD, SERÁ NECESARIO QUE LOS/AS ASISTENTES ACUDAN A LA SESIÓN CON UN ORDENADOR PORTÁTIL O UNA TABLET. -La lista provisional de admitidos se publicará el 21 de febrero. -La lista definitiva de admitidos se publicará el 27 de febrero. -El desarrollo de las sesiones presenciales de esta actividad formativa, puede verse afectado por la situación de estado de alarma por el COVID 19.