1. Trabajar con textos seleccionados de contenido religioso, espiritual o trascendente. 2. Descubrir y conocer textos de la literatura universal de contenido religioso. 3. Comprender la implicación y la importancia de la literatura en el currículo de Religión. 4. Aplicar técnicas e instrumentos para trabajar textos con el alumnado en clase de Religión.

1. Características de los textos religiosos y su desarrollo en el currículo de Religión. 2. La aportación del área de Religión al proyecto lingüístico de centro. 3. Los salmos y la poesía religiosa. 4. Literatura contemporánea y cristianismo. 5. La literatura religiosa infantil y juvenil. 6. Declamación, teatralización y análisis de textos religiosos. 7. Dinámicas y estrategias para trabajar con textos en el aula de Religión.

Con esta acción formativa se pretende que el profesorado de Religión desarrolle estrategias y habilidades para poder trabajar en el aula de religión con una selección de textos de la literatura universal de contenidp religioso. Se pretende también que practique la oratoria y la declamación como competencias profesionales específicas. Al terminar el curso deberá estar en condiciones de desarrollar una línea argumental y documental de la aportación de la asignatura de Religión al proyecto lingüístico de centro (PLC)

1.- Esta actividad formativa no tiene presupuesto para bolsas de ayuda por lo que todas las solicitudes que se presente para las mismas no se tendrán en cuenta . 2.- Además de los criterios, para la confección de la lista de admitidos y admitidas se tendrán en cuenta los criterios generales del CEP que aparecen en el Plan de centro. 3.- El profesorado participante deberá cumplimentar la encuesta correspondiente a la actividad en Séneca para poder proceder a tramitar la certificación de la misma. 5.- El profesorado que no se hubiera inscrito, no podrá ser admitido en la misma. 6.- La lista provisional de admitidos se publicará el 20 de diciembre. .7- La lista defintiva de admitidos se publicará el 8 de enero.